高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃_數(shù)學(xué)一輪如何復(fù)習(xí)
對于多數(shù)高三生而言,數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)效果直接關(guān)系到高考成績,想要實現(xiàn)“逆襲”,必須在一輪復(fù)習(xí)中有所表現(xiàn),尤其是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,下面為大家?guī)砀呷龜?shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃及方法,一起來學(xué)習(xí)。
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃
一、知識點梳理、學(xué)習(xí)
高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃、有目標(biāo)的,所以千萬不要盲目做題。第一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性,對于所有知識點的地毯式轟炸,一定要做到不缺不漏。因此,僅靠簡單做題是達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。而且盲目做題沒有針對性,更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本,注意教材上最清晰的概念與原理,注重對知識點運(yùn)用方法的總結(jié)。
1.明確復(fù)習(xí)內(nèi)容
?、偌吓c命題:集合的性質(zhì)、集合的運(yùn)算、四種命題、等價命題;
?、诓坏仁剑悍质讲坏仁健⒔^對值不等式、含參數(shù)不等式、基本不等式;
?、酆瘮?shù):函數(shù)的概念、函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的圖像、函數(shù)的應(yīng)用;
④冪指對:概念、性質(zhì)、運(yùn)算、方程、解冪指對不等式等問題;
?、萑牵赫T導(dǎo)公式、面積公式、和差公式、倍角公式、萬能公式、解三角形、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)及變化、反三角函數(shù)的圖像與性質(zhì);
?、迶?shù)列:數(shù)列的概念、等差等比性質(zhì)、求和求通項方法、極限、數(shù)歸、綜合與應(yīng)用;
?、呦蛄浚合蛄康母拍睢⑿再|(zhì)、分解、數(shù)形結(jié)合、及綜合應(yīng)用;
2.基本方法鞏固提煉:
?、賲⒆兎蛛x;②分類討論;③數(shù)形結(jié)合法;④等價轉(zhuǎn)化法;⑥換元法;
3.基本思想鞏固提煉:
①函數(shù)與方程思想;②數(shù)形結(jié)合思想;③分類討論思想;④轉(zhuǎn)化與化歸思想;⑤子集與推出思想;⑥極限思想;
4.基本能力提煉:
①運(yùn)算能力:能根據(jù)要求處理、解析數(shù)據(jù),能根據(jù)條件,尋找與設(shè)計合理、簡捷的運(yùn)算途徑。
②推理能力:能正確判斷因果關(guān)系,會進(jìn)行演繹、歸納和類比推理,并能正確而簡明地表述推理過程。
③空間想象能力:能正確分析圖形中的基本元素及其相互關(guān)系,能對圖形進(jìn)行分解、組合和變形。
④應(yīng)用與探究能力;1.函數(shù)重思想;2.數(shù)列重技巧;3.曲線重計算;4.立體重象限;5.排列組合重方法;
二、明確復(fù)習(xí)的關(guān)鍵
1、心態(tài):調(diào)整心態(tài),為自己把好脈
2、方法:不被考試牽著走。復(fù)習(xí)講究輕重緩急
3、變化:關(guān)注高考變化,明確復(fù)習(xí)重點
4、效率:注重學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)時間觀念
三、準(zhǔn)備好三個本子
知識點筆記本:一些好的知識點,重要的、你不知道的、歸納精妙的,都可以記載下來。
錯題本:把第一輪復(fù)習(xí)里,出現(xiàn)的錯題,用心的整理,按四個步驟去整理(原題、錯誤解法、正確解法、反思領(lǐng)悟);
好題本:把遇到的一個經(jīng)典題、好題、甚至弄懂了的難題,記錄下來。分類記錄下來。
四、準(zhǔn)備好三次考試
?、倨谥锌荚?;②春考;③一模考;
這三次考試時對自己這段時間復(fù)習(xí)奮斗以來,最好的檢驗與考試能力鍛煉,必須認(rèn)真把握和備考。不打無準(zhǔn)備之仗。
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法
1、以平常心對待:調(diào)整心態(tài),化解不良情緒的干擾。如果自己的想法太多,那就證明沒有全心全意投入到學(xué)習(xí)中,如果全身心的學(xué)習(xí),就不會有不良情緒了,如果實在很難排除,不妨跑跑步、爬爬山,能夠有效緩解負(fù)面情緒。
2、要有自己的特點:不要看別人復(fù)習(xí)什么,自己就復(fù)習(xí)什么。要按照自己的節(jié)奏、習(xí)慣來學(xué)習(xí),這樣才會更高效。一味的跟風(fēng)只會讓自己失去方向。
3、回歸教材,注重基礎(chǔ):對照考綱,重新溫習(xí)概念,公式,定理等,在教材重點,高考熱點,高頻考點上著重加強(qiáng),并針對知識盲點及時查缺補(bǔ)漏,梳理常見的解題方法,就顯得非常必要。
4、溫故知新,懂得取舍:將所做過的模擬題真題重溫一次,對每一道題進(jìn)行逐一分析。100%會的可以暫時放在一邊,100%不會的可以稍后學(xué)習(xí),重點放在模棱兩可的題目上,如果能把這部分做到100%會,成績就會大幅提升。
5、保持題感:熟能生巧的道理大家都懂,三天不練習(xí)就會手生。因此每天保持適量的練習(xí)是非常必要的。這樣可以把握基本方法,熟練基本技能,訓(xùn)練解題速度,提高解題準(zhǔn)確率。
一輪復(fù)習(xí)提高成績的小貼士
?、僖曰A(chǔ)為主,不要求難、求偏,如果基礎(chǔ)夯實的標(biāo)志是數(shù)學(xué)成績至少要拿到100分。
?、谝惠啅?fù)習(xí)期間,要注意字跡,即使在平時練習(xí)時,字跡也要工工整整,這樣能為考試帶來更高的分?jǐn)?shù)。
?、壑貜?fù)重復(fù)再重復(fù),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)。當(dāng)覺得自己某些知識不會或者是有猶豫的時候,證明還是沒有掌握好,此時,要做的就是不斷的重復(fù)、不斷的復(fù)習(xí),這一點沒有捷徑可走。
④要把精力和時間放在學(xué)習(xí)上,不要為自己找借口,努力是高三的標(biāo)志,學(xué)習(xí)是高三的符號。
?、萑绻幌肽脻M分,就不要把重點放在最后一題上,即浪費(fèi)時間,又容易丟分。
⑥數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的,所以,一輪復(fù)習(xí)中,每一個環(huán)節(jié)都不要留“尾巴”。
三輪復(fù)習(xí)的具體安排
第一輪復(fù)習(xí)一般從8月到12月,以教材的知識體系作為復(fù)習(xí)的主要線索,以幫助同學(xué)們回憶、回顧以前學(xué)習(xí)過的知識為主,對知識面進(jìn)行全方位的覆蓋,以及對基本方法、基本題型進(jìn)行總結(jié)、反思;
第二輪復(fù)習(xí)大概從2月到4月中旬,在此階段打破了教材的體系,主要是對高中數(shù)學(xué)的六大板塊進(jìn)行專題性的復(fù)習(xí),在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)綜合性運(yùn)用,提高解題的準(zhǔn)確性、速度性和解答題的規(guī)范性;
第三輪復(fù)習(xí)一般從4月中旬到5月中旬,此階段主要是同學(xué)們進(jìn)行高考試題的模擬考試、訓(xùn)練,以培養(yǎng)同學(xué)們的答題技巧、答題方法、考場應(yīng)變能力。5月下旬到6月5日期間則是同學(xué)們自主復(fù)習(xí),以回歸教材、錯題反思、方法的進(jìn)一步歸納總結(jié)。
所以在整個高三的復(fù)習(xí)中,第一輪復(fù)習(xí)所用的時間是最長的,它的復(fù)習(xí)成效將直接影響后面的復(fù)習(xí)效果。
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃
一、知識點梳理、學(xué)習(xí)
高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃、有目標(biāo)的,所以千萬不要盲目做題。第一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性,對于所有知識點的地毯式轟炸,一定要做到不缺不漏。因此,僅靠簡單做題是達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。而且盲目做題沒有針對性,更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本,注意教材上最清晰的概念與原理,注重對知識點運(yùn)用方法的總結(jié)。
1.明確復(fù)習(xí)內(nèi)容
?、偌吓c命題:集合的性質(zhì)、集合的運(yùn)算、四種命題、等價命題;
?、诓坏仁剑悍质讲坏仁健⒔^對值不等式、含參數(shù)不等式、基本不等式;
?、酆瘮?shù):函數(shù)的概念、函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)的圖像、函數(shù)的應(yīng)用;
④冪指對:概念、性質(zhì)、運(yùn)算、方程、解冪指對不等式等問題;
?、萑牵赫T導(dǎo)公式、面積公式、和差公式、倍角公式、萬能公式、解三角形、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)及變化、反三角函數(shù)的圖像與性質(zhì);
?、迶?shù)列:數(shù)列的概念、等差等比性質(zhì)、求和求通項方法、極限、數(shù)歸、綜合與應(yīng)用;
?、呦蛄浚合蛄康母拍睢⑿再|(zhì)、分解、數(shù)形結(jié)合、及綜合應(yīng)用;
2.基本方法鞏固提煉:
?、賲⒆兎蛛x;②分類討論;③數(shù)形結(jié)合法;④等價轉(zhuǎn)化法;⑥換元法;
3.基本思想鞏固提煉:
①函數(shù)與方程思想;②數(shù)形結(jié)合思想;③分類討論思想;④轉(zhuǎn)化與化歸思想;⑤子集與推出思想;⑥極限思想;
4.基本能力提煉:
①運(yùn)算能力:能根據(jù)要求處理、解析數(shù)據(jù),能根據(jù)條件,尋找與設(shè)計合理、簡捷的運(yùn)算途徑。
②推理能力:能正確判斷因果關(guān)系,會進(jìn)行演繹、歸納和類比推理,并能正確而簡明地表述推理過程。
③空間想象能力:能正確分析圖形中的基本元素及其相互關(guān)系,能對圖形進(jìn)行分解、組合和變形。
④應(yīng)用與探究能力;1.函數(shù)重思想;2.數(shù)列重技巧;3.曲線重計算;4.立體重象限;5.排列組合重方法;
二、明確復(fù)習(xí)的關(guān)鍵
1、心態(tài):調(diào)整心態(tài),為自己把好脈
2、方法:不被考試牽著走。復(fù)習(xí)講究輕重緩急
3、變化:關(guān)注高考變化,明確復(fù)習(xí)重點
4、效率:注重學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)時間觀念
三、準(zhǔn)備好三個本子
知識點筆記本:一些好的知識點,重要的、你不知道的、歸納精妙的,都可以記載下來。
錯題本:把第一輪復(fù)習(xí)里,出現(xiàn)的錯題,用心的整理,按四個步驟去整理(原題、錯誤解法、正確解法、反思領(lǐng)悟);
好題本:把遇到的一個經(jīng)典題、好題、甚至弄懂了的難題,記錄下來。分類記錄下來。
四、準(zhǔn)備好三次考試
?、倨谥锌荚?;②春考;③一模考;
這三次考試時對自己這段時間復(fù)習(xí)奮斗以來,最好的檢驗與考試能力鍛煉,必須認(rèn)真把握和備考。不打無準(zhǔn)備之仗。
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法
1、以平常心對待:調(diào)整心態(tài),化解不良情緒的干擾。如果自己的想法太多,那就證明沒有全心全意投入到學(xué)習(xí)中,如果全身心的學(xué)習(xí),就不會有不良情緒了,如果實在很難排除,不妨跑跑步、爬爬山,能夠有效緩解負(fù)面情緒。
2、要有自己的特點:不要看別人復(fù)習(xí)什么,自己就復(fù)習(xí)什么。要按照自己的節(jié)奏、習(xí)慣來學(xué)習(xí),這樣才會更高效。一味的跟風(fēng)只會讓自己失去方向。
3、回歸教材,注重基礎(chǔ):對照考綱,重新溫習(xí)概念,公式,定理等,在教材重點,高考熱點,高頻考點上著重加強(qiáng),并針對知識盲點及時查缺補(bǔ)漏,梳理常見的解題方法,就顯得非常必要。
4、溫故知新,懂得取舍:將所做過的模擬題真題重溫一次,對每一道題進(jìn)行逐一分析。100%會的可以暫時放在一邊,100%不會的可以稍后學(xué)習(xí),重點放在模棱兩可的題目上,如果能把這部分做到100%會,成績就會大幅提升。
5、保持題感:熟能生巧的道理大家都懂,三天不練習(xí)就會手生。因此每天保持適量的練習(xí)是非常必要的。這樣可以把握基本方法,熟練基本技能,訓(xùn)練解題速度,提高解題準(zhǔn)確率。
一輪復(fù)習(xí)提高成績的小貼士
?、僖曰A(chǔ)為主,不要求難、求偏,如果基礎(chǔ)夯實的標(biāo)志是數(shù)學(xué)成績至少要拿到100分。
?、谝惠啅?fù)習(xí)期間,要注意字跡,即使在平時練習(xí)時,字跡也要工工整整,這樣能為考試帶來更高的分?jǐn)?shù)。
?、壑貜?fù)重復(fù)再重復(fù),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)。當(dāng)覺得自己某些知識不會或者是有猶豫的時候,證明還是沒有掌握好,此時,要做的就是不斷的重復(fù)、不斷的復(fù)習(xí),這一點沒有捷徑可走。
④要把精力和時間放在學(xué)習(xí)上,不要為自己找借口,努力是高三的標(biāo)志,學(xué)習(xí)是高三的符號。
?、萑绻幌肽脻M分,就不要把重點放在最后一題上,即浪費(fèi)時間,又容易丟分。
⑥數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的,所以,一輪復(fù)習(xí)中,每一個環(huán)節(jié)都不要留“尾巴”。
三輪復(fù)習(xí)的具體安排
第一輪復(fù)習(xí)一般從8月到12月,以教材的知識體系作為復(fù)習(xí)的主要線索,以幫助同學(xué)們回憶、回顧以前學(xué)習(xí)過的知識為主,對知識面進(jìn)行全方位的覆蓋,以及對基本方法、基本題型進(jìn)行總結(jié)、反思;
第二輪復(fù)習(xí)大概從2月到4月中旬,在此階段打破了教材的體系,主要是對高中數(shù)學(xué)的六大板塊進(jìn)行專題性的復(fù)習(xí),在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)綜合性運(yùn)用,提高解題的準(zhǔn)確性、速度性和解答題的規(guī)范性;
第三輪復(fù)習(xí)一般從4月中旬到5月中旬,此階段主要是同學(xué)們進(jìn)行高考試題的模擬考試、訓(xùn)練,以培養(yǎng)同學(xué)們的答題技巧、答題方法、考場應(yīng)變能力。5月下旬到6月5日期間則是同學(xué)們自主復(fù)習(xí),以回歸教材、錯題反思、方法的進(jìn)一步歸納總結(jié)。
所以在整個高三的復(fù)習(xí)中,第一輪復(fù)習(xí)所用的時間是最長的,它的復(fù)習(xí)成效將直接影響后面的復(fù)習(xí)效果。
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