通過(guò)部編版高中歷史必修上冊(cè)課本教材目錄，能夠清楚知道部編版高中歷史必修上冊(cè)課本上的知識(shí)脈絡(luò)，高中歷史必修上冊(cè)課本，即：中外歷史綱要（上），引進(jìn)了大量歷史研究成果，能夠幫助同學(xué)們構(gòu)建正確的歷史觀，下面就為大家整理了部編版高中歷史必修上冊(cè)課本教材目錄，希望可以幫助到大家。


　　部編版高中歷史必修上冊(cè)課本教材目錄

　　第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固

　　第1課 中華文明的起源與早期國(guó)家
　　第2課 諸侯紛爭(zhēng)與變法運(yùn)動(dòng)
　　第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立
　　第4課 西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固

　　第二單元 三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展

　　第5課 三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融
　　第6課 從隋唐盛世到五代十國(guó)
　　第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新
　　第8課 三國(guó)至隋唐的文化

　　第三單元 遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一

　　第9課 兩宋的政治和軍事
　　第10課 遼夏金元的統(tǒng)治
　　第11課 遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)
　　第12課 遼宋夏金元的文化

　　第四單元 明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)

　　第13課 從明朝建立到清軍入關(guān)
　　第14課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)
　　第15課 明至清中葉的經(jīng)濟(jì)與文化

　　第五單元 晚清時(shí)期的內(nèi)憂(yōu)外患與救亡圖存

　　第16課 兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
　　第17課 國(guó)家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇
　　第18課 挽救民族危亡的斗爭(zhēng)

　　第六單元 辛亥革命與中華民國(guó)的建立

　　第19課 辛亥革命
　　第20課 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化

　　第七單元 中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起

　　第21課 五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
　　第22課 南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)辟革命新道路

　　第八單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)

　　第23課 從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)
　　第24課 全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
　　第25課 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)

　　第九單元 中華人民共和國(guó)成立和社會(huì)主義革命與建設(shè)

　　第26課 中華人民共和國(guó)成立和向社會(huì)主義的過(guò)渡
　　第27課 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

　　第十單元 改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

　　第28課 中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟與發(fā)展
　　第29課 改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就
　　活動(dòng)課 家國(guó)情懷與統(tǒng)一多民族國(guó)家的演進(jìn)


　　高中歷史大題如何答？

　　要想高中歷史取得好成績(jī)，不僅要平時(shí)要采取正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要注意答題技巧，不然，即使平時(shí)學(xué)習(xí)是條龍，等到考試就變成了蟲(chóng)，下面就來(lái)看看高中歷史大題如何答？幫助大家提高答題技巧及方法。

　　一、書(shū)寫(xiě)到位

　　要求用楷體或行楷體書(shū)寫(xiě)文字，不要用草體書(shū)寫(xiě)，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目；用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時(shí)做題訓(xùn)練盡量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍(lán)黑墨水、藍(lán)黑色圓珠筆也少用。

　　歷史客觀題目前都采用涂卡答題，我們?cè)谟?xùn)練中應(yīng)選用合格的2B鉛筆涂卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場(chǎng)出現(xiàn)折斷鉛筆芯，涂得太輕、太重等不利現(xiàn)象；考試書(shū)寫(xiě)中千萬(wàn)不能出現(xiàn)錯(cuò)誤字，否則會(huì)大煞風(fēng)景，影響閱卷者對(duì)你的印象。

　　二、格式到位

　　文科書(shū)寫(xiě)的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的，語(yǔ)文考試中作文格式應(yīng)運(yùn)用到歷史學(xué)科作答中來(lái)。答題應(yīng)分段，每個(gè)自然段起筆必須空兩格，一行書(shū)寫(xiě)不盡的文字轉(zhuǎn)行應(yīng)該頂格繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒；每段字里行間要均勻大方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要準(zhǔn)確清晰，不能從頭至尾只用“圓點(diǎn)”符號(hào)；同時(shí)，另一個(gè)極端也是錯(cuò)誤的：有些同學(xué)將一道題的答案沒(méi)頭沒(méi)腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“面條”，這顯然是邏輯混亂的表現(xiàn)。

　　三、層次到位

　　層次是說(shuō)話(huà)、作文內(nèi)容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個(gè)歷史問(wèn)題的解答總有主要線(xiàn)索，有的按時(shí)間劃分若干階段，有的按地點(diǎn)劃分幾個(gè)地域，有的按社會(huì)結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等層面，有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結(jié)論進(jìn)行論證。