新滬教版高中數(shù)學(xué)必修第四冊(cè)課本目錄_滬教版數(shù)學(xué)必修四目錄
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新滬教版高中數(shù)學(xué)必修第四冊(cè)課本教材目錄
目錄
引論
第1部分?jǐn)?shù)學(xué)建?;顒?dòng)案例
1紅綠燈管理
2“誘人”的優(yōu)惠券
3車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的安全隱患
4雨中行
第2部分?jǐn)?shù)學(xué)建?;顒?dòng)A
5出租車運(yùn)價(jià)
6家具搬運(yùn)
7登山行程設(shè)計(jì)
第3部分?jǐn)?shù)學(xué)建模活動(dòng)B
8包裝彩帶
9削菠蘿
10高度測(cè)量
11外賣與環(huán)保
附錄
附錄1數(shù)學(xué)建?;顒?dòng)報(bào)告的寫(xiě)作
附錄2數(shù)學(xué)建模活動(dòng)報(bào)告樣例
附錄3有關(guān)數(shù)學(xué)建?;顒?dòng)中數(shù)學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明
如何培養(yǎng)高中生學(xué)數(shù)學(xué)的習(xí)慣?
一、培養(yǎng)閱讀數(shù)學(xué)的習(xí)慣
閱讀是學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的主要途徑和手段。閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲,弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則,對(duì)于例題還應(yīng)與同類參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展思維。數(shù)學(xué)書(shū)需要重讀、精讀、巧讀。
?、儆?jì)算過(guò)程重點(diǎn)讀。計(jì)算教學(xué)中不僅要讀算式、讀法則,更重要的是要訓(xùn)練學(xué)生閱讀中間過(guò)程。
②數(shù)學(xué)概念應(yīng)精讀。數(shù)學(xué)概念應(yīng)按其結(jié)構(gòu)來(lái)精讀,要力求讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解概念的方法,在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生精讀概念。
?、蹜?yīng)用題要巧讀。關(guān)鍵詞語(yǔ)重音讀;省略句式補(bǔ)全讀;意思隱含換詞讀。金榜成功數(shù)學(xué)閱讀1+1,讓孩子在閱讀中提高興趣,增長(zhǎng)知識(shí)。
二、作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待
要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先思考再動(dòng)筆的好習(xí)慣,做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片。同時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化,作業(yè)訂正自動(dòng)化。即做作業(yè)要態(tài)度認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,作業(yè)做完后要自覺(jué)檢查。做作業(yè)時(shí)還要培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣,學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤,往往并非是缺少必要的知識(shí),而是缺乏必要的審題習(xí)慣和審題技能。從低年級(jí)起,引導(dǎo)學(xué)生建立解題的基本程序,如審題——列式——計(jì)算——驗(yàn)算——作答等,把審題擺在解題過(guò)程的第一位。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生則要求整體把握題意,逐詞析義,以求審題準(zhǔn)確無(wú)誤。
三、多做多練,游刃有余
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是必須的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
新滬教版高中數(shù)學(xué)必修第四冊(cè)課本教材目錄
目錄
引論
第1部分?jǐn)?shù)學(xué)建?;顒?dòng)案例
1紅綠燈管理
2“誘人”的優(yōu)惠券
3車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的安全隱患
4雨中行
第2部分?jǐn)?shù)學(xué)建?;顒?dòng)A
5出租車運(yùn)價(jià)
6家具搬運(yùn)
7登山行程設(shè)計(jì)
第3部分?jǐn)?shù)學(xué)建模活動(dòng)B
8包裝彩帶
9削菠蘿
10高度測(cè)量
11外賣與環(huán)保
附錄
附錄1數(shù)學(xué)建?;顒?dòng)報(bào)告的寫(xiě)作
附錄2數(shù)學(xué)建模活動(dòng)報(bào)告樣例
附錄3有關(guān)數(shù)學(xué)建?;顒?dòng)中數(shù)學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明
如何培養(yǎng)高中生學(xué)數(shù)學(xué)的習(xí)慣?
一、培養(yǎng)閱讀數(shù)學(xué)的習(xí)慣
閱讀是學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的主要途徑和手段。閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲,弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則,對(duì)于例題還應(yīng)與同類參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展思維。數(shù)學(xué)書(shū)需要重讀、精讀、巧讀。
?、儆?jì)算過(guò)程重點(diǎn)讀。計(jì)算教學(xué)中不僅要讀算式、讀法則,更重要的是要訓(xùn)練學(xué)生閱讀中間過(guò)程。
②數(shù)學(xué)概念應(yīng)精讀。數(shù)學(xué)概念應(yīng)按其結(jié)構(gòu)來(lái)精讀,要力求讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解概念的方法,在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生精讀概念。
?、蹜?yīng)用題要巧讀。關(guān)鍵詞語(yǔ)重音讀;省略句式補(bǔ)全讀;意思隱含換詞讀。金榜成功數(shù)學(xué)閱讀1+1,讓孩子在閱讀中提高興趣,增長(zhǎng)知識(shí)。
二、作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待
要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先思考再動(dòng)筆的好習(xí)慣,做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片。同時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化,作業(yè)訂正自動(dòng)化。即做作業(yè)要態(tài)度認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,作業(yè)做完后要自覺(jué)檢查。做作業(yè)時(shí)還要培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣,學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤,往往并非是缺少必要的知識(shí),而是缺乏必要的審題習(xí)慣和審題技能。從低年級(jí)起,引導(dǎo)學(xué)生建立解題的基本程序,如審題——列式——計(jì)算——驗(yàn)算——作答等,把審題擺在解題過(guò)程的第一位。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生則要求整體把握題意,逐詞析義,以求審題準(zhǔn)確無(wú)誤。
三、多做多練,游刃有余
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是必須的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
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