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    部編版高中語文選擇性必修上冊課本目錄_語文教材選擇性必修上冊目錄

    來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:電子課本
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      部編版高中語文選擇性必修上冊課本目錄

      第一單元

      1 中國人民站起來了/毛澤東
      2 長征勝利萬歲/楊成武
      *大戰(zhàn)中的插曲/聶榮臻
      3 別了,“不列顛尼亞”/周婷、楊興
      *縣委書記的榜樣——焦裕祿/穆青、馮健、周原
      研習(xí)任務(wù)

      第二單元

      4 《論語》十二章
      *大學(xué)之道/《禮記》
      *人皆有不忍人之心/《孟子》
      5 《老子》四章
      *五石之瓠/《莊子》
      6 兼愛/《墨子》

      第三單元

      7 大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選)/狄更斯
      8 復(fù)活(節(jié)選)/列夫·托爾斯泰
      9 *老人與海(節(jié)選)/海明威
      10 *百年孤獨(dú)(節(jié)選)/加西亞?馬爾克斯

      第四單元 邏輯的力量 學(xué)習(xí)活動(dòng)

      一 發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤
      二 運(yùn)用有效的推理形式
      三 采用合理的論證方法
      古詩詞誦讀
      無衣/《詩經(jīng)·秦風(fēng)》
      春江花月夜/張若虛
      將進(jìn)酒/李白
      江城子·乙卯正月二十日夜記夢/蘇軾

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      常見的幾種修辭手法的表達(dá)作用

      (1)比喻:形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理,增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。

      (2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作,使物人格化,使之更形象,從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

      (3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

      (4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。

      (5)對偶:使句式整齊,結(jié)構(gòu)一致,形式優(yōu)美,音韻和諧,互相映襯,互為補(bǔ)充。

      (6)反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,更能突出文章主題,觀點(diǎn)鮮明。抒情強(qiáng)烈,富有感染力。

      (7)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。

      (8)反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。

      (9)引用:使內(nèi)容更真實(shí)、準(zhǔn)確、深刻、精密。

      (10)反語:增加諷刺意味,使表達(dá)更深刻,更有力度。

      (11)對比:形成強(qiáng)烈反差,加強(qiáng)讀者的印象,突出文章的中心。

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