“掌握方法，自主創(chuàng)新。”初中道法學(xué)習(xí)離不開好的方法，有了好的方法，不能說事半功倍，只能說益處甚多。下面整理了初中道德與法治學(xué)習(xí)方法與技巧，希望可以幫助到大家。


　　學(xué)好道德與法治需要掌握的五大方法

　　一、上課認(rèn)真聽講，積極思考問題。

　　我們課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無論做題目，還是做復(fù)習(xí)。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學(xué)習(xí)就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒關(guān)系，老師會幫你改正的，我們要的是勇敢。敢說就是一種進(jìn)步。

　　二、記住道德與法治概念

　　道德與法治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對概念的理解，作為學(xué)生的我們，在掌握這些概念的時候，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

　　三、注意道德與法治答題技巧和方法。

　　比如我們在做選擇題的時候，可以采用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時解答一定要說到重點(diǎn)，把握材料的關(guān)鍵意思，抓住關(guān)鍵詞，根據(jù)我們的理論知識來回答問題。

　　要注意聯(lián)系自身的思想與行為。學(xué)會運(yùn)用教材知識來指導(dǎo)自己的思想與行為，思考自己應(yīng)該怎樣做。例如，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時應(yīng)該怎么辦，在保護(hù)資源和環(huán)境方面自己應(yīng)該做哪些事情等。

　　中考道德與法治反對死記硬背，強(qiáng)化考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，降低了識記的題量和分值，但不是不要求識記，更不是削弱對基礎(chǔ)理論知識的考查。

　　四、學(xué)會階段性總結(jié)。

　　要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。學(xué)習(xí)中的總結(jié)也就是檢查自己近期學(xué)習(xí)成果的一個過程。一般一個月總結(jié)一次就可以了。

　　五、關(guān)注時事

　　中考試題大都以重大時政和社會熱點(diǎn)及最新材料為背景，從不同角度緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)社會生活中的重大現(xiàn)實(shí)問題提出問題，目的在于考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決問題的能力。在復(fù)習(xí)時，我們要積極關(guān)注國家建設(shè)、科技、社會發(fā)展中與初中學(xué)生實(shí)際生活貼近、與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的社會熱點(diǎn)問題

　　課外時間也可以抽時間觀看新聞聯(lián)播，我們可以從新聞中獲得書上沒有的對歷史事件和熱點(diǎn)話題的看法，我們能從新聞中了解到大眾對于熱點(diǎn)話題的看法，這對我們學(xué)習(xí)初中的政治是十分有用的。

　　學(xué)好道德與法制需要注意以下五大技巧

　　一、態(tài)度是根本。

　　俗話說，態(tài)度決定高度。這話一點(diǎn)不假。多年來，每每出現(xiàn)這樣的情形，個別成績較好的同學(xué)，中考道德與法治不及格，相反有的學(xué)習(xí)能力一般，中考成績卻能達(dá)到90分以上。這不能歸因于心理素質(zhì)和臨場發(fā)揮，而是種瓜得瓜種豆得豆的必然結(jié)果。

　　二、培養(yǎng)興趣。

　　愛因斯坦說過興趣是最好的老師無論學(xué)習(xí)哪一門學(xué)科，只有對它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)它的動力，所以對于道德與法治和歷史的學(xué)習(xí)也是如此。中學(xué)階段學(xué)習(xí)歷史和道德與法治并不只是為了成績，一個人的道德與法治和歷史水平的高低往往會表現(xiàn)在一個的修養(yǎng)上。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種享受，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)道德與法治、歷史，首先就是要培養(yǎng)對道德與法治、歷史的興趣。

　　三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　計(jì)劃也就是目標(biāo)，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定計(jì)劃時：首先要學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我分析，根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目等;其次確定學(xué)習(xí)目標(biāo);再者，合理規(guī)劃時間，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升;最后，要學(xué)會定期檢查計(jì)劃的實(shí)行情況。

　　四、學(xué)會歸納總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)道德與法治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學(xué)會歸納總結(jié)。對于初中的歷史，可以以時間為線索把所學(xué)的歷史事件串起來，然后拓展，拓寬自己的歷史知識面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內(nèi)容。對于初中的道德與法治，可以把類似的熱點(diǎn)話題總結(jié)到一起，比較他們的不同點(diǎn)，比較他們反映事實(shí)的差異。把道德與法治和歷史知識點(diǎn)用自己的方法歸納總結(jié)起來，有助于學(xué)習(xí)和掌握。

　　五、樹立學(xué)好思想道德與法治課的信心

　　信心是獲得成功的第一步。要學(xué)好思想道德與法治課，首先必須樹立一定能夠?qū)W好的信心。學(xué)生平時可以多了解一些“補(bǔ)弱”成功的例子，用榜樣的力量激勵自己。在制定目標(biāo)時，學(xué)生要從小、從低開始，積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)思想道德與法治課進(jìn)步的記錄，進(jìn)行自我激勵，不斷提高自信心。

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