初中歷史成績?nèi)绾翁岣達(dá)怎樣學(xué)歷史成績才會(huì)好?
學(xué)好初中歷史不僅為接下來高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),同時(shí),也能夠提高初中階段歷史成績,那么,初中歷史成績?nèi)绾翁岣??怎樣學(xué)歷史成績才會(huì)好?希望對(duì)大家有所幫助。
提高歷史課堂效率
不少同學(xué)歷史學(xué)不好,有一部分原因是歷史課上開小差,導(dǎo)致掌握的歷史知識(shí)比較模糊,那么,如何才能避免上課溜號(hào)、提高歷史課堂效率呢?
1、課前要預(yù)習(xí)
“預(yù)則立不預(yù)則廢”,充分的課前預(yù)習(xí),是同學(xué)們學(xué)好歷史、實(shí)現(xiàn)課堂高效的重要方法,同學(xué)們課前可以通過教材、輔導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)來提前了解即將學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過探討、查找能夠幫助同學(xué)們盡早發(fā)現(xiàn)問題,這樣,在課堂上才能更加專注的聽講,并且會(huì)主動(dòng)跟著老師的思路走,解決自己心中疑惑。
2、學(xué)會(huì)用好課本
初中的歷史比較簡(jiǎn)單,但要想學(xué)好卻也不容易。學(xué)好歷史就要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般來說,歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容,并非所有的內(nèi)容都需要掌握,找到重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行精讀,著重掌握這一部分的內(nèi)容。還有一些知識(shí)僅需要了解,就不做重點(diǎn)記憶,這樣更能有的放矢、提升學(xué)習(xí)效率。有一些內(nèi)容的編排是為了提升同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,因此,如果對(duì)歷史知識(shí)有疑問,不妨讀讀這部分內(nèi)容。
3、要與老師互動(dòng)
課堂上,老師在滔滔不絕,很多學(xué)生卻“昏昏欲睡”。主要原因就是學(xué)生沒有及時(shí)與老師互動(dòng),造成了“填鴨式”學(xué)習(xí),當(dāng)然會(huì)枯燥無味、睡意正濃了。其實(shí),歷史課并非那么枯燥,歷史就是由一個(gè)個(gè)精彩故事匯集而成,因此,學(xué)習(xí)歷史就是要抱著“聽故事”的心態(tài),此外,課堂上老師會(huì)提問、會(huì)舉生動(dòng)的例子,我們只需要跟著老師的思路走就可以了。
不少同學(xué)注意力不集中,這里有一個(gè)小秘訣能夠幫助到大家,只有七個(gè)字“盯著老師的眼睛”,都說眼睛是心靈的窗口,只有與老師有眼神交流,才能有思想碰撞。
4、認(rèn)真聽課
有的同學(xué)不知道歷史課要聽什么,覺得老師講的課本上都有,沒必要再聽,下面就告訴大家歷史課該聽那些內(nèi)容。
(一)聽導(dǎo)入。教師的導(dǎo)入語往往是章節(jié)間知識(shí)或規(guī)律的銜接,或是本節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn),而這種導(dǎo)入又往往體現(xiàn)老師對(duì)知識(shí)理解的思路,所以,聽課要從導(dǎo)入開始。細(xì)心體會(huì)知識(shí)間的銜接,領(lǐng)悟老師對(duì)知識(shí)理解的思路,對(duì)提高學(xué)生分析問題的能力,規(guī)范自己的思維習(xí)慣有很大的作用。對(duì)導(dǎo)入語,應(yīng)認(rèn)真地聽,積極思考,明確回答,仔細(xì)領(lǐng)悟和深切體會(huì)。
(二)聽講解。歷史是過去的事,歷史學(xué)科知識(shí)具有過去性、客觀性、科學(xué)性等特點(diǎn),這些特點(diǎn)決定了教師講解歷史知識(shí)時(shí)不能作過多的藝術(shù)渲染,加上內(nèi)容又多,學(xué)生聽起來難免感覺枯燥乏味,但只要思想上重視起來,態(tài)度認(rèn)真起來,根據(jù)課本對(duì)歷史事件的描述,作些符合史實(shí)的想象,深入情境,與歷史同呼吸、共命運(yùn),就會(huì)覺得其樂無窮,從而增強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。有了對(duì)歷史知識(shí)的興趣和好奇心,勇于探索歷史的精神,掌握歷史學(xué)科的綜合能力自然會(huì)隨之提高。
同學(xué)們應(yīng)跟上教師的引導(dǎo)與思路,帶著疑問去聽、去解、去思、去辯、去悟,進(jìn)而提高自己的能力,形成自己的成果。
(三)課堂上要以聽講為主,記筆記為輔。記筆記不能影響聽課、思考問題,為了記下某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)而沒能聽老師講解其他重要知識(shí)點(diǎn),或者為了聽老師講某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)而忘了做筆記,這樣聽課的效果,不言而喻。學(xué)生企圖在課堂上把筆記做得很完美,課后再對(duì)照筆記去消化,這樣實(shí)際上是將課堂任務(wù)移至課外,得不償失,當(dāng)然事倍功半。
(四)聽總結(jié)。課堂總結(jié),或者畫龍點(diǎn)睛,或者提綱挈領(lǐng),或者縱橫聯(lián)系和綜合分析,這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題的能力,提高學(xué)生抓關(guān)鍵,抓重點(diǎn)的能力不可或缺,學(xué)生要從領(lǐng)悟老師的思維習(xí)慣與方法中逐步形成自己的能力習(xí)慣。
歷史知識(shí)口訣記憶法
初中歷史知識(shí)雖然難度不大,但是考查的范圍很廣,這就需要同學(xué)們掌握恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒?,其中,口訣記憶法比較適合初中歷史的學(xué)習(xí)。下面就來舉幾個(gè)例子,看看初中歷史該如何記憶。
一、學(xué)習(xí)中國近代史不可不了解清朝的帝王,可經(jīng)常十個(gè)中漏了幾個(gè),如果你有口訣:“順康雍乾嘉道咸,同治光緒宣統(tǒng)三” 。就能輕松記住清朝的十個(gè)皇帝的年號(hào)順序了。
二、學(xué)習(xí)《南京條約》開放的五個(gè)沿海通商口岸,我們可以用“廣廈福寧上,五口先通商”或用“商(上)人(寧)福廈廣,沿海北到南”來輔助記憶。廣廈尚寧否?其中尚同上即上海,否同福即福州。
三、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多愛國將領(lǐng)英勇抵抗?fàn)奚?,課文有一個(gè)表格,列出了愛國將領(lǐng)的姓名、犧牲地點(diǎn),要一一對(duì)應(yīng)記下來,可不是件容易的事,我們可以用“大沙虎定鎮(zhèn)吳江,秦(陳)關(guān)三總欲(裕)沉(陳)海”來記憶。
四、《天津條約》規(guī)定開放十個(gè)通商口岸,口訣“九江淡水煙天臺(tái),汕營瓊漢鎮(zhèn)不驚”就幫上大忙了。獲者也可編口訣為:牛登臺(tái),淡朝窮漢,久難鎮(zhèn)。牛即牛莊,登即澄州(煙臺(tái)),臺(tái)即臺(tái)灣,朝即潮洲(汕頭),窮即瓊州,漢即漢口,久同九,指九江,難同南,指南京。
同時(shí)配合第二條口訣,我們就不會(huì)把《南京條約》和《天津條約》所開放的口岸混淆了。
五、中國近代史,太平天國部分事件較多,可以編個(gè)口訣來記憶。“鴉片戰(zhàn),促驚醒,太平天國勃然興。洪秀全自金田起,宣傳斬妖享太平。克永安,定天京,北伐西征旌旗明。頒布《天朝田畝制》,人間天堂分糧均……”
六、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容是割地、賠款、開放通商口岸、允許日本在通商口岸設(shè)工廠。用“割賠開廠”四個(gè)字來對(duì)應(yīng)四項(xiàng)內(nèi)容,就起來就省事多了。
七、《辛丑條約》八國聯(lián)軍進(jìn)北京以后,1901年,清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國,簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。主要內(nèi)容有四項(xiàng):①清政府賠款——白銀4.5億兩,可化簡(jiǎn)為“錢”;②要求清政府嚴(yán)禁人民反帝,可化簡(jiǎn)為“禁”;③允許外國駐兵于中國鐵路沿線,可化簡(jiǎn)為“兵”;④劃定北京東交民巷為“使館界”,允許各國駐兵保護(hù),可化簡(jiǎn)為“館”。這四項(xiàng)內(nèi)容可化簡(jiǎn)串聯(lián)記作:“前進(jìn)賓館出新(辛)丑”。新教材有六條內(nèi)容,我們可以用六個(gè)字來記憶“賠劃拆、懲改修”,一一對(duì)應(yīng)六條內(nèi)容,應(yīng)該不難了吧?
八、中共歷史上召開了多次重要的會(huì)議,歷次會(huì)議的時(shí)間經(jīng)常容易混淆,例如中共“一大”、“二大”、“三大”、“七大”、“八大”、“九大”召開的時(shí)間分別是1921、1922、1923、1945、1956、1969,我們可以以一句口訣來記住,“123-789,123-569”,前者是中共全國代表大會(huì)的系數(shù),后者是所在年份的末位數(shù),一一對(duì)應(yīng)就不會(huì)記錯(cuò)了。另一種方法:“一二三八古,12378;遵瓦在35,七大在45;七屆二中會(huì),已經(jīng)到49”。這里概括了黨的九次會(huì)議,古田會(huì)議,一大、二大、三大、八七會(huì)議分別在1921年,1922年,1923年,1927年,1929年召開;遵義會(huì)議,瓦窯堡會(huì)議都在1935年召開;七屆二中全會(huì)則在1949年召開。是不是輕松了許多。
九、1953年中央確定了過渡時(shí)期的總路線,“一化三改”讓你記住工業(yè)化和進(jìn)行三大社會(huì)主義改造是過渡時(shí)期的總路線的主要任務(wù)。
十、1984年中央開放了沿海14個(gè)沿海開放城市:口訣“一天兩連通三州,煙波江上北兩島”讓你一個(gè)也不會(huì)少!也可串記作:“聞您父親逛大連(溫州、寧波、福建、秦皇島、廣州、大連、連云港),天南海北宴請(qǐng)?jiān)郏ㄌ旖颉⒛贤?、上海、北海、煙臺(tái)、青島、湛江)”。
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1、課前要預(yù)習(xí)
“預(yù)則立不預(yù)則廢”,充分的課前預(yù)習(xí),是同學(xué)們學(xué)好歷史、實(shí)現(xiàn)課堂高效的重要方法,同學(xué)們課前可以通過教材、輔導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)來提前了解即將學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過探討、查找能夠幫助同學(xué)們盡早發(fā)現(xiàn)問題,這樣,在課堂上才能更加專注的聽講,并且會(huì)主動(dòng)跟著老師的思路走,解決自己心中疑惑。
2、學(xué)會(huì)用好課本
初中的歷史比較簡(jiǎn)單,但要想學(xué)好卻也不容易。學(xué)好歷史就要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般來說,歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容,并非所有的內(nèi)容都需要掌握,找到重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行精讀,著重掌握這一部分的內(nèi)容。還有一些知識(shí)僅需要了解,就不做重點(diǎn)記憶,這樣更能有的放矢、提升學(xué)習(xí)效率。有一些內(nèi)容的編排是為了提升同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,因此,如果對(duì)歷史知識(shí)有疑問,不妨讀讀這部分內(nèi)容。
3、要與老師互動(dòng)
課堂上,老師在滔滔不絕,很多學(xué)生卻“昏昏欲睡”。主要原因就是學(xué)生沒有及時(shí)與老師互動(dòng),造成了“填鴨式”學(xué)習(xí),當(dāng)然會(huì)枯燥無味、睡意正濃了。其實(shí),歷史課并非那么枯燥,歷史就是由一個(gè)個(gè)精彩故事匯集而成,因此,學(xué)習(xí)歷史就是要抱著“聽故事”的心態(tài),此外,課堂上老師會(huì)提問、會(huì)舉生動(dòng)的例子,我們只需要跟著老師的思路走就可以了。
不少同學(xué)注意力不集中,這里有一個(gè)小秘訣能夠幫助到大家,只有七個(gè)字“盯著老師的眼睛”,都說眼睛是心靈的窗口,只有與老師有眼神交流,才能有思想碰撞。
4、認(rèn)真聽課
有的同學(xué)不知道歷史課要聽什么,覺得老師講的課本上都有,沒必要再聽,下面就告訴大家歷史課該聽那些內(nèi)容。
(一)聽導(dǎo)入。教師的導(dǎo)入語往往是章節(jié)間知識(shí)或規(guī)律的銜接,或是本節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn),而這種導(dǎo)入又往往體現(xiàn)老師對(duì)知識(shí)理解的思路,所以,聽課要從導(dǎo)入開始。細(xì)心體會(huì)知識(shí)間的銜接,領(lǐng)悟老師對(duì)知識(shí)理解的思路,對(duì)提高學(xué)生分析問題的能力,規(guī)范自己的思維習(xí)慣有很大的作用。對(duì)導(dǎo)入語,應(yīng)認(rèn)真地聽,積極思考,明確回答,仔細(xì)領(lǐng)悟和深切體會(huì)。
(二)聽講解。歷史是過去的事,歷史學(xué)科知識(shí)具有過去性、客觀性、科學(xué)性等特點(diǎn),這些特點(diǎn)決定了教師講解歷史知識(shí)時(shí)不能作過多的藝術(shù)渲染,加上內(nèi)容又多,學(xué)生聽起來難免感覺枯燥乏味,但只要思想上重視起來,態(tài)度認(rèn)真起來,根據(jù)課本對(duì)歷史事件的描述,作些符合史實(shí)的想象,深入情境,與歷史同呼吸、共命運(yùn),就會(huì)覺得其樂無窮,從而增強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。有了對(duì)歷史知識(shí)的興趣和好奇心,勇于探索歷史的精神,掌握歷史學(xué)科的綜合能力自然會(huì)隨之提高。
同學(xué)們應(yīng)跟上教師的引導(dǎo)與思路,帶著疑問去聽、去解、去思、去辯、去悟,進(jìn)而提高自己的能力,形成自己的成果。
(三)課堂上要以聽講為主,記筆記為輔。記筆記不能影響聽課、思考問題,為了記下某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)而沒能聽老師講解其他重要知識(shí)點(diǎn),或者為了聽老師講某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)而忘了做筆記,這樣聽課的效果,不言而喻。學(xué)生企圖在課堂上把筆記做得很完美,課后再對(duì)照筆記去消化,這樣實(shí)際上是將課堂任務(wù)移至課外,得不償失,當(dāng)然事倍功半。
(四)聽總結(jié)。課堂總結(jié),或者畫龍點(diǎn)睛,或者提綱挈領(lǐng),或者縱橫聯(lián)系和綜合分析,這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題的能力,提高學(xué)生抓關(guān)鍵,抓重點(diǎn)的能力不可或缺,學(xué)生要從領(lǐng)悟老師的思維習(xí)慣與方法中逐步形成自己的能力習(xí)慣。
歷史知識(shí)口訣記憶法
初中歷史知識(shí)雖然難度不大,但是考查的范圍很廣,這就需要同學(xué)們掌握恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒?,其中,口訣記憶法比較適合初中歷史的學(xué)習(xí)。下面就來舉幾個(gè)例子,看看初中歷史該如何記憶。
一、學(xué)習(xí)中國近代史不可不了解清朝的帝王,可經(jīng)常十個(gè)中漏了幾個(gè),如果你有口訣:“順康雍乾嘉道咸,同治光緒宣統(tǒng)三” 。就能輕松記住清朝的十個(gè)皇帝的年號(hào)順序了。
二、學(xué)習(xí)《南京條約》開放的五個(gè)沿海通商口岸,我們可以用“廣廈福寧上,五口先通商”或用“商(上)人(寧)福廈廣,沿海北到南”來輔助記憶。廣廈尚寧否?其中尚同上即上海,否同福即福州。
三、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多愛國將領(lǐng)英勇抵抗?fàn)奚?,課文有一個(gè)表格,列出了愛國將領(lǐng)的姓名、犧牲地點(diǎn),要一一對(duì)應(yīng)記下來,可不是件容易的事,我們可以用“大沙虎定鎮(zhèn)吳江,秦(陳)關(guān)三總欲(裕)沉(陳)海”來記憶。
四、《天津條約》規(guī)定開放十個(gè)通商口岸,口訣“九江淡水煙天臺(tái),汕營瓊漢鎮(zhèn)不驚”就幫上大忙了。獲者也可編口訣為:牛登臺(tái),淡朝窮漢,久難鎮(zhèn)。牛即牛莊,登即澄州(煙臺(tái)),臺(tái)即臺(tái)灣,朝即潮洲(汕頭),窮即瓊州,漢即漢口,久同九,指九江,難同南,指南京。
同時(shí)配合第二條口訣,我們就不會(huì)把《南京條約》和《天津條約》所開放的口岸混淆了。
五、中國近代史,太平天國部分事件較多,可以編個(gè)口訣來記憶。“鴉片戰(zhàn),促驚醒,太平天國勃然興。洪秀全自金田起,宣傳斬妖享太平。克永安,定天京,北伐西征旌旗明。頒布《天朝田畝制》,人間天堂分糧均……”
六、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容是割地、賠款、開放通商口岸、允許日本在通商口岸設(shè)工廠。用“割賠開廠”四個(gè)字來對(duì)應(yīng)四項(xiàng)內(nèi)容,就起來就省事多了。
七、《辛丑條約》八國聯(lián)軍進(jìn)北京以后,1901年,清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國,簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。主要內(nèi)容有四項(xiàng):①清政府賠款——白銀4.5億兩,可化簡(jiǎn)為“錢”;②要求清政府嚴(yán)禁人民反帝,可化簡(jiǎn)為“禁”;③允許外國駐兵于中國鐵路沿線,可化簡(jiǎn)為“兵”;④劃定北京東交民巷為“使館界”,允許各國駐兵保護(hù),可化簡(jiǎn)為“館”。這四項(xiàng)內(nèi)容可化簡(jiǎn)串聯(lián)記作:“前進(jìn)賓館出新(辛)丑”。新教材有六條內(nèi)容,我們可以用六個(gè)字來記憶“賠劃拆、懲改修”,一一對(duì)應(yīng)六條內(nèi)容,應(yīng)該不難了吧?
八、中共歷史上召開了多次重要的會(huì)議,歷次會(huì)議的時(shí)間經(jīng)常容易混淆,例如中共“一大”、“二大”、“三大”、“七大”、“八大”、“九大”召開的時(shí)間分別是1921、1922、1923、1945、1956、1969,我們可以以一句口訣來記住,“123-789,123-569”,前者是中共全國代表大會(huì)的系數(shù),后者是所在年份的末位數(shù),一一對(duì)應(yīng)就不會(huì)記錯(cuò)了。另一種方法:“一二三八古,12378;遵瓦在35,七大在45;七屆二中會(huì),已經(jīng)到49”。這里概括了黨的九次會(huì)議,古田會(huì)議,一大、二大、三大、八七會(huì)議分別在1921年,1922年,1923年,1927年,1929年召開;遵義會(huì)議,瓦窯堡會(huì)議都在1935年召開;七屆二中全會(huì)則在1949年召開。是不是輕松了許多。
九、1953年中央確定了過渡時(shí)期的總路線,“一化三改”讓你記住工業(yè)化和進(jìn)行三大社會(huì)主義改造是過渡時(shí)期的總路線的主要任務(wù)。
十、1984年中央開放了沿海14個(gè)沿海開放城市:口訣“一天兩連通三州,煙波江上北兩島”讓你一個(gè)也不會(huì)少!也可串記作:“聞您父親逛大連(溫州、寧波、福建、秦皇島、廣州、大連、連云港),天南海北宴請(qǐng)?jiān)郏ㄌ旖颉⒛贤?、上海、北海、煙臺(tái)、青島、湛江)”。
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