初中歷史考前怎么復(fù)習(xí)_歷史復(fù)習(xí)方法與技巧分享
在歷史復(fù)習(xí)中,很多同學(xué)找不到復(fù)習(xí)方法,于是壓力倍增,自己就越發(fā)的焦躁不安,那么,初中歷史考前怎么復(fù)習(xí)?下面為大家準(zhǔn)備了歷史復(fù)習(xí)方法與技巧分享,希望在復(fù)習(xí)階段能為大家?guī)硪恍椭?br />
中考?xì)v史復(fù)習(xí)小技巧
一要會(huì)看書。中考?xì)v史內(nèi)容廣泛,涉及世界和中國的古、近、現(xiàn)代歷史,死記硬背那些條條框框,干巴巴的歷史知識(shí),不如從宏觀的角度把握,則事半功倍,這里要求的學(xué)生會(huì)看書,是融會(huì)貫通地看,而不是走馬觀花似地瞧:
1.看標(biāo)題,目的是為了尋找線索,了解每一課的結(jié)構(gòu);
2.看標(biāo)題的提示,尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);
3.看課內(nèi)和課后思考題,尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示,同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫,看內(nèi)容,劃知識(shí)點(diǎn),找疑問,寫出疑問來,這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。
二要善于歸納。歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí),按其同類進(jìn)行梳理,可長可短,并不一定非依賴?yán)蠋?。成績好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于"自得其法"上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡(jiǎn),效果自然就不尋常。這樣全新的組合,形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。
三要理清線索。通過對(duì)課本的歸類,理出課本內(nèi)容的縱橫線索,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系史中美國霸權(quán)政策,關(guān)聯(lián)很多國家和地區(qū),跨時(shí)半個(gè)世紀(jì),是重點(diǎn)內(nèi)容,又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn),如果按大事線索,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示,就能幫助學(xué)生理清思路。
四要巧答題目。答題時(shí)審清題目很重要,避免粗心大意,過于緊張而顧此失彼,答題要緊扣題目簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)注意規(guī)范化、時(shí)序化。
最后建議在寫歷史小論文時(shí),在行文之前和行文中,應(yīng)該始終注意:
1.觀點(diǎn)明確,論述集中,不泛泛而談;
2.聯(lián)系史實(shí),詳略以說明觀點(diǎn)為度;
3.文字通順,條理清晰,結(jié)構(gòu)要合乎邏輯
解題“三巧”答題“三忌”
解題有“三巧”
1.系統(tǒng)歸類。
復(fù)習(xí)問答題,考生一定要將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化歸類,加強(qiáng)閱讀、處理材料的能力及理論升華延伸的能力。
2.注意聯(lián)想。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要熟練,要做到看到題干就能迅速從中提煉出“關(guān)鍵詞”,腦中聯(lián)想到應(yīng)該運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),
3.講究層次。
通過必要的書面訓(xùn)練讓自己答題盡量層次感強(qiáng)、語言簡(jiǎn)潔流暢。
答題有“三忌”
一忌:簡(jiǎn)單地將原理或知識(shí)點(diǎn)羅列堆砌,當(dāng)“搬運(yùn)工”。
二忌:就事論事,隨意評(píng)論。
三忌:猜題、押題。
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1.看標(biāo)題,目的是為了尋找線索,了解每一課的結(jié)構(gòu);
2.看標(biāo)題的提示,尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);
3.看課內(nèi)和課后思考題,尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示,同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫,看內(nèi)容,劃知識(shí)點(diǎn),找疑問,寫出疑問來,這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。
二要善于歸納。歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí),按其同類進(jìn)行梳理,可長可短,并不一定非依賴?yán)蠋?。成績好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于"自得其法"上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡(jiǎn),效果自然就不尋常。這樣全新的組合,形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。
三要理清線索。通過對(duì)課本的歸類,理出課本內(nèi)容的縱橫線索,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系史中美國霸權(quán)政策,關(guān)聯(lián)很多國家和地區(qū),跨時(shí)半個(gè)世紀(jì),是重點(diǎn)內(nèi)容,又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn),如果按大事線索,制作一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示,就能幫助學(xué)生理清思路。
四要巧答題目。答題時(shí)審清題目很重要,避免粗心大意,過于緊張而顧此失彼,答題要緊扣題目簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)注意規(guī)范化、時(shí)序化。
最后建議在寫歷史小論文時(shí),在行文之前和行文中,應(yīng)該始終注意:
1.觀點(diǎn)明確,論述集中,不泛泛而談;
2.聯(lián)系史實(shí),詳略以說明觀點(diǎn)為度;
3.文字通順,條理清晰,結(jié)構(gòu)要合乎邏輯
解題“三巧”答題“三忌”
解題有“三巧”
1.系統(tǒng)歸類。
復(fù)習(xí)問答題,考生一定要將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化歸類,加強(qiáng)閱讀、處理材料的能力及理論升華延伸的能力。
2.注意聯(lián)想。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要熟練,要做到看到題干就能迅速從中提煉出“關(guān)鍵詞”,腦中聯(lián)想到應(yīng)該運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),
3.講究層次。
通過必要的書面訓(xùn)練讓自己答題盡量層次感強(qiáng)、語言簡(jiǎn)潔流暢。
答題有“三忌”
一忌:簡(jiǎn)單地將原理或知識(shí)點(diǎn)羅列堆砌,當(dāng)“搬運(yùn)工”。
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