高中數(shù)學(xué)課本版本有很多，那么，具體有哪些版本？很多人并不是特別清楚，為了幫助大家弄清楚高中數(shù)學(xué)課本都有什么版本，特整理本文，將高中涉及到的數(shù)學(xué)課本羅列出來，這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才能提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，下面的高中數(shù)學(xué)教材所有版本匯總表，能清楚的讓大家知道，高中數(shù)學(xué)課本都有什么版本？除了人教版還有哪幾個版本？希望通過本文，能夠幫助大家全面的了解高中數(shù)學(xué)。


　　高中數(shù)學(xué)課本有哪些版本？

　　我們?yōu)榇蠹艺沓鰜砀咧袛?shù)學(xué)課本各版本匯總表，眾所周知，人教版高中數(shù)學(xué)課本是應(yīng)用最廣泛的版本，其實，其他版本的高中數(shù)學(xué)，也在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中起到了重要的作用，下面就來詳細(xì)了解一下，如果不齊全的，大家可以留言進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

人教A版	北師大版	鄂教版	湘教版
人教B版	滬教版	蘇教版

人教A版	北師大版	鄂教版	湘教版
人教B版	滬教版	蘇教版

　　2019版新高中數(shù)學(xué)課本有幾冊？

　　以人教版為例，普通高中《數(shù)學(xué)》全套教材共 5冊，其中必修教材分必修一、必修二兩冊，選擇性必修教材分選擇性必修（一）、（二）、（三）3冊。此次高中數(shù)學(xué)新教材，是依據(jù)2017年12月教育部組織修訂并頒布的《普通高中課程方案和數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》編寫的。


　　2019版新高中數(shù)學(xué)和2003版有什么區(qū)別？

　　(1)整合知識點。

　　相較于原版教材，新版教材的知識點與體系更加集中，模塊之間分類很清晰，這可以方便學(xué)生理解和練習(xí)。

　　(2)難度區(qū)分明顯。

　　改革之后的教材，將必修第一冊和第二冊定義為基礎(chǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在必修階段完成高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識練習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)生從高一開始，完成初中和高中之間的銜接與轉(zhuǎn)化，但是同時，學(xué)生的壓力逐漸平移到選修部分。在未來的教學(xué)中，可能高一就是學(xué)習(xí)必修第一冊和第二冊，那么高二開始就是選修的學(xué)習(xí)，那么從高二開始，難度逐漸加大。

　　(3)注重基礎(chǔ)練習(xí)與應(yīng)用。

　　從教材中可以看出，教材編寫者對于基礎(chǔ)知識的考查，但是同樣的，對數(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用、以及數(shù)學(xué)文化的比重開始加大，每一個章節(jié)后面都有類似實際應(yīng)用或者數(shù)學(xué)文化的相關(guān) 探究，說明對于數(shù)學(xué)知識運用能力的是未來的一個趨勢，從現(xiàn)在高考的試卷我們也能發(fā)現(xiàn)這一趨勢，試卷中逐漸加入有關(guān)數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容。重基礎(chǔ)、多實踐、勤應(yīng)用將會成為未來的一種趨勢。同時也逐漸減少考試中的技巧應(yīng)用，這也讓整體高考數(shù)學(xué)考查更加貼 近實踐。

　　如何利用好高中數(shù)學(xué)課本？

　　在很多人盲目尋找數(shù)學(xué)方法的時候，另一部分同學(xué)已經(jīng)意識到了數(shù)學(xué)課本的重要性，在課本上有每一個知識點的解釋都是最基礎(chǔ)的，也是最容易接受的，當(dāng)我們覺得自己有知識盲點的時候，證明基礎(chǔ)還是不夠扎實，回去看課本總是不壞的選擇。

　　第一、先讀透書上的概念，默寫一遍，逐字逐句地理解

　　第二、有針對性做一系列簡單題，尤其是課后題，大家最容易忽視，恰恰是鞏固基礎(chǔ)的最好工具。

　　第三、做綜合一點的題目，把基本概念、基礎(chǔ)公式鞏固一遍，同時，做到活學(xué)活用。

　　第四、綜合深化題，通過不斷的練習(xí)，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。

　　高中數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的四個因素

　　1、基礎(chǔ)很重要

　　這一點，是很多學(xué)生所關(guān)注的，要提高數(shù)學(xué)成績，首先就應(yīng)該從基礎(chǔ)知識學(xué)起。不少同學(xué)覺得基礎(chǔ)知識過于簡單，看兩遍基本上就都會了。這種“自我感覺良好”其實是一種錯覺，而真正考試時又覺得無從下手，這還是基礎(chǔ)不牢的表現(xiàn)，因此要提高數(shù)學(xué)成績先要把基礎(chǔ)夯實。

　　2、課本很重要

　　對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，課本是就是學(xué)好數(shù)學(xué)的秘籍，把課本上的定義、公式、定理全部弄懂，力爭在理解的基礎(chǔ)上全部背熟，每一道例題、每一道課后題都要掌握。我們知道只有把公式、定理爛熟于心，才能舉一反三、活學(xué)活用，把課本的知識學(xué)透有兩個好處，第一，強(qiáng)化基礎(chǔ)；第二，提高得分能力。

　　3、方法很重要

　　題海戰(zhàn)術(shù)究竟可不可取呢？“題海戰(zhàn)術(shù)”其實也是一種學(xué)習(xí)方法，但很多學(xué)生只知道做題，不懂得總結(jié)，體現(xiàn)不出任何的學(xué)習(xí)效果。因此在做題后要總結(jié)至關(guān)重要，只有認(rèn)真總結(jié)才能不斷積累做題經(jīng)驗，這樣才能取得理想成績。

　　4、方向很重要

　　很多學(xué)生成績不好，會說自己是因為粗心導(dǎo)致的，其實“粗心”只是借口，真正的原因就是題做得少、基礎(chǔ)知識不牢、沒有清晰的解題思路、計算能力不強(qiáng)。因此在平時的學(xué)習(xí)中，一定要注重熟練度和精準(zhǔn)度的練習(xí)。如果總是給自己找“粗心”的借口，也就變相否定了自己的學(xué)習(xí)弱點，所以，要告訴自己，高中數(shù)學(xué)沒有“粗心”只有“不用心”。