高考語文閱讀理解題該怎么答?
高考語文學習主要是側(cè)重學生的思維訓練和文本解讀,閱讀理解主要是考查學生依據(jù)文本進行理解與歸納的能力,那么,高考語文閱讀理解題該怎么答呢?下面就來介紹一下高考語文閱讀理解題答題技巧。
閱讀理解題答題技巧
1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題,瀏覽開頭、結(jié)尾,篩選反復出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。開放型試題:評+引+析+結(jié)
2.談看法或補敘結(jié)尾:感悟+引申
3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間,有時閱讀區(qū)間跨度比較大,注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調(diào)整,適當轉(zhuǎn)換。原因題:客觀原因+主觀原因
4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性
5.聯(lián)想感悟型:感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文
悟:聯(lián)系實際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議
6.句子的作用:思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達效果
結(jié)構(gòu)上:引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次
7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文
8.寫x為什么要從y寫起:揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點
9.怎樣論證:論證方法+論證過程
語文閱讀理解的答題步驟
閱讀理解成績分數(shù)不高很多時候是因為步驟不明、思路不清造成的,因此在平時的學習中,就要明確閱讀理解答題步驟,并形成良好的學習習慣,這樣在考試中才能思路清晰,才能有條理的答題。
1、做語文閱讀理解通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時,同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡,了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段,要及時概括段意。
2、瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章的大意之后,同學們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。(要做到認真讀題目中的每個字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了。)
3、復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時答案要求:準確,簡潔,全面。
語文閱讀理解的萬能模板
同學們都想知道語文閱讀理解有沒有一個萬能的模板,這樣就能一勞永逸了,雖然在這里準備了語文閱讀理解的萬能模板,但是仍然有必要提醒各位考生,閱讀理解題型多變,因此,核心還是要提高自己的閱讀理解能力。
一、某句話在文中作用
1、文首 開編點題 渲染氣氛(散文) 埋下伏筆(記敘類散文) 設置懸念(小說) 為下文做鋪墊 總領(lǐng)下文
2、文中 承上啟下 總領(lǐng)下文 總結(jié)上文
3、文末 點明中心(散文) 深化主題(記敘) 照應開頭(議論,記敘,小說)
二、修辭手法的作用
1、句子本身作用
2、結(jié)合句子語境
1)比喻 擬人 生動形象 生動形象寫出了 + 對象+特征
2)有氣勢 加強語氣 一氣呵成 強調(diào)了+對象+特征
3)設問 引起讀者思考 引起讀者對+對象+特性的注意和思考
4)反問:強調(diào),加強語氣等;
5)對比:強調(diào)了……突出了……
6)反復:強調(diào)了……加強語氣
常見的幾種修辭手法的表達作用
(1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理,增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。
(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而達到形象生動的效果。
(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。
(5)對偶:使句式整齊,結(jié)構(gòu)一致,形式優(yōu)美,音韻和諧,互相映襯,互為補充。
(6)反復:強調(diào)某種意思,更能突出文章主題,觀點鮮明。抒情強烈,富有感染力。
(7)設問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。
(8)反問:態(tài)度鮮明,加強語氣,強烈抒情。
(9)引用:使內(nèi)容更真實、準確、深刻、精密。
(10)反語:增加諷刺意味,使表達更深刻,更有力度。
(11)對比:形成強烈反差,加強讀者的印象,突出文章的中心。
閱讀理解題答題技巧
1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題,瀏覽開頭、結(jié)尾,篩選反復出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。開放型試題:評+引+析+結(jié)
2.談看法或補敘結(jié)尾:感悟+引申
3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間,有時閱讀區(qū)間跨度比較大,注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調(diào)整,適當轉(zhuǎn)換。原因題:客觀原因+主觀原因
4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性
5.聯(lián)想感悟型:感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文
悟:聯(lián)系實際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議
6.句子的作用:思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達效果
結(jié)構(gòu)上:引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次
7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文
8.寫x為什么要從y寫起:揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點
9.怎樣論證:論證方法+論證過程
語文閱讀理解的答題步驟
閱讀理解成績分數(shù)不高很多時候是因為步驟不明、思路不清造成的,因此在平時的學習中,就要明確閱讀理解答題步驟,并形成良好的學習習慣,這樣在考試中才能思路清晰,才能有條理的答題。
1、做語文閱讀理解通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時,同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡,了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段,要及時概括段意。
2、瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章的大意之后,同學們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。(要做到認真讀題目中的每個字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了。)
3、復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時答案要求:準確,簡潔,全面。
語文閱讀理解的萬能模板
同學們都想知道語文閱讀理解有沒有一個萬能的模板,這樣就能一勞永逸了,雖然在這里準備了語文閱讀理解的萬能模板,但是仍然有必要提醒各位考生,閱讀理解題型多變,因此,核心還是要提高自己的閱讀理解能力。
一、某句話在文中作用
1、文首 開編點題 渲染氣氛(散文) 埋下伏筆(記敘類散文) 設置懸念(小說) 為下文做鋪墊 總領(lǐng)下文
2、文中 承上啟下 總領(lǐng)下文 總結(jié)上文
3、文末 點明中心(散文) 深化主題(記敘) 照應開頭(議論,記敘,小說)
二、修辭手法的作用
1、句子本身作用
2、結(jié)合句子語境
1)比喻 擬人 生動形象 生動形象寫出了 + 對象+特征
2)有氣勢 加強語氣 一氣呵成 強調(diào)了+對象+特征
3)設問 引起讀者思考 引起讀者對+對象+特性的注意和思考
4)反問:強調(diào),加強語氣等;
5)對比:強調(diào)了……突出了……
6)反復:強調(diào)了……加強語氣
常見的幾種修辭手法的表達作用
(1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理,增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。
(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而達到形象生動的效果。
(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。
(5)對偶:使句式整齊,結(jié)構(gòu)一致,形式優(yōu)美,音韻和諧,互相映襯,互為補充。
(6)反復:強調(diào)某種意思,更能突出文章主題,觀點鮮明。抒情強烈,富有感染力。
(7)設問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。
(8)反問:態(tài)度鮮明,加強語氣,強烈抒情。
(9)引用:使內(nèi)容更真實、準確、深刻、精密。
(10)反語:增加諷刺意味,使表達更深刻,更有力度。
(11)對比:形成強烈反差,加強讀者的印象,突出文章的中心。
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