如何提高物理的復(fù)習(xí)效率和考試能力？
提高物理的復(fù)習(xí)效率和考試能力，能夠在關(guān)鍵時刻幫助我們實現(xiàn)“逆襲”，提升復(fù)習(xí)效率能夠讓我們更快、更牢的掌握所學(xué)知識點，提高考試能力能夠讓我們在考場上發(fā)揮出正常的水平，下面就這兩方面內(nèi)容來為大家做一下詳細的介紹：
如何提高復(fù)習(xí)效率？
一、明確總復(fù)習(xí)的目的
初中物理總復(fù)習(xí)的目的是：通過對整個初中物理知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)自己概括、分析問題和解決問題的能力；通過復(fù)習(xí)過程中的強化訓(xùn)練，提高自己的成績，為進入高一級學(xué)校進一步學(xué)習(xí)物理打下一定的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的目的制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，正確地把握自己的長處與不足。
二、認(rèn)真看書，及時解疑
在教師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀教材和做課本上的習(xí)題，在看書的過程中要注意課本的內(nèi)容涉及了哪些基本概念、規(guī)律、技能、技巧，這些技能和技巧是怎樣在課本中的例題、練習(xí)題中體現(xiàn)出來的，在初步記憶理解物理概念、規(guī)律的同時，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題。一些相關(guān)知識的串聯(lián)關(guān)系，在有關(guān)教材或復(fù)習(xí)資料中的一些疑難問題，在復(fù)習(xí)課進行中要及時向教師提出，或向同學(xué)請教，以達到真正解決問題的目的。
三、提高解題的準(zhǔn)確程度和熟練程度
由于總復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，所以在教學(xué)中要求教師選取的例題必須具有較強的代表性和典型性。講解時要注意一題多解，舉一反三，開闊學(xué)生的視野、思路，培養(yǎng)解題的靈活多變性。練習(xí)題必須要精心設(shè)計，所選練習(xí)題要具有代表性，通過每道題來達到解決一類問題的目的，既要照顧各個知識點，又要有層次要求。
四、重視評講，及時糾錯
評講是我們發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤，達到正確理解的手段之一，教師重點講規(guī)律、講方法、講思路，學(xué)生交換試卷相互討論、評價。正確的得到充分肯定，錯誤的或混淆不清的通過相互討論，在頭腦中打下較深的烙印。講評應(yīng)注意：一評學(xué)生帶有創(chuàng)造性的解答；二評學(xué)生混淆不清的錯誤；三評帶有共性的錯答。
五、講、練與考結(jié)合，不斷總結(jié)，反復(fù)提高
復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容后，通過典型試題進行測試，反復(fù)總結(jié)，反復(fù)提高。第二輪強化訓(xùn)練時教師可把知識分成幾大部分考核，學(xué)生在每一次考核中進行分析，每次找出自己的不足，這樣就逐步提高自己的成績。
很多同學(xué)在平時的測驗中成績都不錯，但是到了關(guān)鍵考試，成績就會急轉(zhuǎn)直下，而有的同學(xué)平時成績平平，關(guān)鍵時刻就會爆發(fā)，這不能簡單的歸為心態(tài)原因，主要是同學(xué)們應(yīng)試能力不同造成的結(jié)果，那么，如何提高初中物理的應(yīng)試能力呢？
如何提高考試能力？
第一、要保持良好的心態(tài)。
物理與生活聯(lián)系非常密切，很多知識是生活中常見的，大部分中考物理題考得很實用，是同學(xué)們熟悉的。所以做題時不要有不必要的擔(dān)心，應(yīng)該保持沉著冷靜自信，保持良好的心態(tài)是成功的一半。
第二、先易后難，合理安排時間。
做題時要先做會做的、有把握得分的題，遇到少數(shù)難題，如果兩三分鐘內(nèi)還沒有較好思路，就要先做其他容易題，等到最后再回過頭來攻堅。在一兩個題上消耗大量時間導(dǎo)致會做的題拿不到分?jǐn)?shù)是最愚蠢的做法?？偟脑瓌t是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”。
第三、縝密審題、緊扣題意。（審題慢、準(zhǔn)；計算要快、穩(wěn)）
在物理做題過程中，審題的重要性是第一位的，審題要細致認(rèn)真，快速抓住關(guān)鍵字眼，準(zhǔn)確找到顯性條件，充分挖掘蘊含條件，只有在審題的過程中“慢”下來，做題的過程中才能“快”。所以這里“慢”就是“快”，“快”反而因為出錯導(dǎo)致“慢”。同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗，有不少題不是不會，而是因為看錯題、主觀歪曲題意而出錯，然后輕易的歸結(jié)為“粗心、馬虎”，其實，仔細審題是一種良好的習(xí)慣和能力體現(xiàn)，也是一個人綜合素質(zhì)的細微體現(xiàn)。而能力和習(xí)慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，所以在平時就應(yīng)該養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。在關(guān)鍵時刻注意提醒自己，記?。鹤鲱}過程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問就應(yīng)該回過頭來重新審查題意！具體審題過程應(yīng)該注意以下幾點：
1.最簡單的試題可以看一遍，一般的題目要多看兩三遍，看的過程要抓住關(guān)鍵字眼，同時注意結(jié)合問答以及插圖。遇到熟題，要加倍小心，重讀一遍，以防題意已經(jīng)發(fā)生改變，千萬不要想當(dāng)然延續(xù)舊的思維定勢，在沒有看清題意的情況下倉促解答等于是去送死。
2.對陌生題目要耐心多讀兩遍，要滿懷信心，不能畏懼膽怯，要知道你所謂的陌生題對于別的同學(xué)一般也是陌生的，比如某年某地中考題中的“蛟龍?zhí)?rdquo;潛水艇問題，有些同學(xué)從沒見過蛟龍?zhí)栴愃频男畔?，心生畏懼，竟然草草作答甚至主動放棄。這樣的題目本身不一定難度很大，只要注意聯(lián)系理論聯(lián)系實踐，大部分題其實都可以解決。
3.審題過程注意畫出“關(guān)鍵字眼”，比如“勻速”、“靜止”、“至多”等，因為中考試卷目前都已經(jīng)分為原卷和答題卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈劃出來，做上記號，提醒自己不要看錯、想錯。
4.審題注意歸納和分析兩個方法同時應(yīng)用，結(jié)合已知條件和待求量，凡是能畫草圖的題，一定要邊審題邊作圖，從而幫助盡快的找到解決思路。
審題的基本原則就是要“穩(wěn)、準(zhǔn)”，不求“快”，不能急躁，對于給出的條件要仔細推敲，從容鎮(zhèn)定，采用多種方法、逆向思維、發(fā)散思維與收斂思維并用，同時避免鉆牛角尖，不要考慮不該考慮的。真正做到“會的題目不丟分，難的題目少丟分”
第四、規(guī)范應(yīng)對各種題型，規(guī)范思路過程、規(guī)范解答過程。
中考物理試題的題型有選擇、填空、簡答、作圖、實驗探究、計算等，每種題型的測試功能是不同的，應(yīng)答時應(yīng)該注意以下幾點：
（1）選擇題：此類試題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答方式主要有兩種：
一是直接判斷法：即利用概念、規(guī)律和事實直接得出正確答案。
二是排除法：即先肯定不正確選項，排除掉后，再認(rèn)真分析辨別其他選項，最后確定答案。實在不會時要挑選一個認(rèn)為最可能正確的。不要做放棄不選的傻事。
（2）填空和簡答題：填空題并不需要書寫思考過程和計算過程，所以在草稿紙上的思路規(guī)范過程顯得尤為重要，一定要“寫”，不能只是“想”，有些同學(xué)懶得動手，總希望想一下就能得出答案，這些同學(xué)要記住“天上不會掉餡餅，如果天上掉餡餅，地下一定有陷阱！”隨隨便便就能得到結(jié)果的思考是不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的思考。對于問題的回答一定注意應(yīng)用規(guī)范的語言，定理定律要說準(zhǔn)確，比如“比熱容”類問題的回答，要結(jié)合公式、控制變量。單位的換算要仔細，科學(xué)計數(shù)法的應(yīng)用要準(zhǔn)確，個別字詞不可以寫錯等等。
（3）作圖題：初中物理作圖題主要分為三大類“光學(xué)作圖”、“力學(xué)作圖”、“電學(xué)作圖”，作圖過程中要用鉛筆、尺子，認(rèn)真細致作答，每一步作圖要有根有據(jù)，不能憑想象，注意輔助線的保留，注意箭頭，線的“實”和“虛”。
（4）實驗題：實驗題主要有四類：
一是實驗儀器和測量工具的使用；二是探究性實驗和測量性實驗；三是演示實驗或課本上的其他實驗；四是自行設(shè)計實驗。 此四種類型的實驗，大部分平時都已經(jīng)較為熟悉，同學(xué)們要牢記各種實驗及要求，嚴(yán)格按題中要求來作答。特別注意控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想模型法的應(yīng)用。
（5）計算題：中考物理計算題一共兩至三道，綜合性強，難度分梯度，一般各種水平的學(xué)生都有機會得到一些分?jǐn)?shù)。此類題首要的是認(rèn)真審題，準(zhǔn)確理解題意，其次要挖掘出題中的隱含條件，明確已知未知。一定不要看錯、看漏，不要主觀想當(dāng)然。先理清思路，再規(guī)范作答，步步要有根據(jù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保萬無一失。解答過程中注意步驟要規(guī)范，必要的幾個要求有：
一是準(zhǔn)確凝練的文字?jǐn)⑹觥⒍钦_的原始公式、三是代入一步數(shù)據(jù)、四是正確的結(jié)果（注意代入單位）。書寫要整潔規(guī)范，避免潦草失分問題。
第五、思路受阻時注意理論聯(lián)系實際。
初中物理的最大特點是與生活聯(lián)系非常緊密，當(dāng)做題時看到理論問題想不出答案時，應(yīng)該多想想生活現(xiàn)象；當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時，應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。
第六、重視檢查，有漏必補，有錯必糾確保準(zhǔn)確率。
最后做完題，對于心存疑慮的問題，換種思路重新快速解答一遍，當(dāng)然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信第一感覺”。 要檢查有無漏題，有無筆誤，是否切題，力爭解答的內(nèi)容乃至標(biāo)點、符號、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤（如U與v,P與p，W與w等等不要寫錯）。特別注意檢查以下幾點：
一是單位，檢查單位換算是否正確，是否忘記書寫或者寫錯；
二是公式，是否寫錯，結(jié)合公式的成立條件思考一下是否引用出錯，
三是結(jié)果，重算一下看是否計算出錯，思考一下生活看是否符合常理和生活實際。
總之，在物理中考過程中要始終保持堅定的信心，要一心一意放在解題上，解題要力求“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”，發(fā)揮出最佳水平，做到考后無悔。既要有“我難他更難，新題當(dāng)作陳題解”的靈活性；也要有“我易他也易。但我更仔細，陳題當(dāng)作新題解”的警惕性。在有實力的基礎(chǔ)上采取得當(dāng)?shù)牟呗院头椒ū啬苋〉美硐氲某煽儭?/span>
如何提高復(fù)習(xí)效率？
一、明確總復(fù)習(xí)的目的
初中物理總復(fù)習(xí)的目的是：通過對整個初中物理知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)自己概括、分析問題和解決問題的能力；通過復(fù)習(xí)過程中的強化訓(xùn)練，提高自己的成績，為進入高一級學(xué)校進一步學(xué)習(xí)物理打下一定的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的目的制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，正確地把握自己的長處與不足。
二、認(rèn)真看書，及時解疑
在教師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀教材和做課本上的習(xí)題，在看書的過程中要注意課本的內(nèi)容涉及了哪些基本概念、規(guī)律、技能、技巧，這些技能和技巧是怎樣在課本中的例題、練習(xí)題中體現(xiàn)出來的，在初步記憶理解物理概念、規(guī)律的同時，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題。一些相關(guān)知識的串聯(lián)關(guān)系，在有關(guān)教材或復(fù)習(xí)資料中的一些疑難問題，在復(fù)習(xí)課進行中要及時向教師提出，或向同學(xué)請教，以達到真正解決問題的目的。
三、提高解題的準(zhǔn)確程度和熟練程度
由于總復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，所以在教學(xué)中要求教師選取的例題必須具有較強的代表性和典型性。講解時要注意一題多解，舉一反三，開闊學(xué)生的視野、思路，培養(yǎng)解題的靈活多變性。練習(xí)題必須要精心設(shè)計，所選練習(xí)題要具有代表性，通過每道題來達到解決一類問題的目的，既要照顧各個知識點，又要有層次要求。
四、重視評講，及時糾錯
評講是我們發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤，達到正確理解的手段之一，教師重點講規(guī)律、講方法、講思路，學(xué)生交換試卷相互討論、評價。正確的得到充分肯定，錯誤的或混淆不清的通過相互討論，在頭腦中打下較深的烙印。講評應(yīng)注意：一評學(xué)生帶有創(chuàng)造性的解答；二評學(xué)生混淆不清的錯誤；三評帶有共性的錯答。
五、講、練與考結(jié)合，不斷總結(jié)，反復(fù)提高
復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容后，通過典型試題進行測試，反復(fù)總結(jié)，反復(fù)提高。第二輪強化訓(xùn)練時教師可把知識分成幾大部分考核，學(xué)生在每一次考核中進行分析，每次找出自己的不足，這樣就逐步提高自己的成績。
很多同學(xué)在平時的測驗中成績都不錯，但是到了關(guān)鍵考試，成績就會急轉(zhuǎn)直下，而有的同學(xué)平時成績平平，關(guān)鍵時刻就會爆發(fā)，這不能簡單的歸為心態(tài)原因，主要是同學(xué)們應(yīng)試能力不同造成的結(jié)果，那么，如何提高初中物理的應(yīng)試能力呢？
如何提高考試能力？
第一、要保持良好的心態(tài)。
物理與生活聯(lián)系非常密切，很多知識是生活中常見的，大部分中考物理題考得很實用，是同學(xué)們熟悉的。所以做題時不要有不必要的擔(dān)心，應(yīng)該保持沉著冷靜自信，保持良好的心態(tài)是成功的一半。
第二、先易后難，合理安排時間。
做題時要先做會做的、有把握得分的題，遇到少數(shù)難題，如果兩三分鐘內(nèi)還沒有較好思路，就要先做其他容易題，等到最后再回過頭來攻堅。在一兩個題上消耗大量時間導(dǎo)致會做的題拿不到分?jǐn)?shù)是最愚蠢的做法?？偟脑瓌t是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”。
第三、縝密審題、緊扣題意。（審題慢、準(zhǔn)；計算要快、穩(wěn)）
在物理做題過程中，審題的重要性是第一位的，審題要細致認(rèn)真，快速抓住關(guān)鍵字眼，準(zhǔn)確找到顯性條件，充分挖掘蘊含條件，只有在審題的過程中“慢”下來，做題的過程中才能“快”。所以這里“慢”就是“快”，“快”反而因為出錯導(dǎo)致“慢”。同學(xué)們都有這樣的經(jīng)驗，有不少題不是不會，而是因為看錯題、主觀歪曲題意而出錯，然后輕易的歸結(jié)為“粗心、馬虎”，其實，仔細審題是一種良好的習(xí)慣和能力體現(xiàn)，也是一個人綜合素質(zhì)的細微體現(xiàn)。而能力和習(xí)慣不是一天兩天能養(yǎng)成的，所以在平時就應(yīng)該養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。在關(guān)鍵時刻注意提醒自己，記?。鹤鲱}過程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問就應(yīng)該回過頭來重新審查題意！具體審題過程應(yīng)該注意以下幾點：
1.最簡單的試題可以看一遍，一般的題目要多看兩三遍，看的過程要抓住關(guān)鍵字眼，同時注意結(jié)合問答以及插圖。遇到熟題，要加倍小心，重讀一遍，以防題意已經(jīng)發(fā)生改變，千萬不要想當(dāng)然延續(xù)舊的思維定勢，在沒有看清題意的情況下倉促解答等于是去送死。
2.對陌生題目要耐心多讀兩遍，要滿懷信心，不能畏懼膽怯，要知道你所謂的陌生題對于別的同學(xué)一般也是陌生的，比如某年某地中考題中的“蛟龍?zhí)?rdquo;潛水艇問題，有些同學(xué)從沒見過蛟龍?zhí)栴愃频男畔?，心生畏懼，竟然草草作答甚至主動放棄。這樣的題目本身不一定難度很大，只要注意聯(lián)系理論聯(lián)系實踐，大部分題其實都可以解決。
3.審題過程注意畫出“關(guān)鍵字眼”，比如“勻速”、“靜止”、“至多”等，因為中考試卷目前都已經(jīng)分為原卷和答題卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈劃出來，做上記號，提醒自己不要看錯、想錯。
4.審題注意歸納和分析兩個方法同時應(yīng)用，結(jié)合已知條件和待求量，凡是能畫草圖的題，一定要邊審題邊作圖，從而幫助盡快的找到解決思路。
審題的基本原則就是要“穩(wěn)、準(zhǔn)”，不求“快”，不能急躁，對于給出的條件要仔細推敲，從容鎮(zhèn)定，采用多種方法、逆向思維、發(fā)散思維與收斂思維并用，同時避免鉆牛角尖，不要考慮不該考慮的。真正做到“會的題目不丟分，難的題目少丟分”
第四、規(guī)范應(yīng)對各種題型，規(guī)范思路過程、規(guī)范解答過程。
中考物理試題的題型有選擇、填空、簡答、作圖、實驗探究、計算等，每種題型的測試功能是不同的，應(yīng)答時應(yīng)該注意以下幾點：
（1）選擇題：此類試題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答方式主要有兩種：
一是直接判斷法：即利用概念、規(guī)律和事實直接得出正確答案。
二是排除法：即先肯定不正確選項，排除掉后，再認(rèn)真分析辨別其他選項，最后確定答案。實在不會時要挑選一個認(rèn)為最可能正確的。不要做放棄不選的傻事。
（2）填空和簡答題：填空題并不需要書寫思考過程和計算過程，所以在草稿紙上的思路規(guī)范過程顯得尤為重要，一定要“寫”，不能只是“想”，有些同學(xué)懶得動手，總希望想一下就能得出答案，這些同學(xué)要記住“天上不會掉餡餅，如果天上掉餡餅，地下一定有陷阱！”隨隨便便就能得到結(jié)果的思考是不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的思考。對于問題的回答一定注意應(yīng)用規(guī)范的語言，定理定律要說準(zhǔn)確，比如“比熱容”類問題的回答，要結(jié)合公式、控制變量。單位的換算要仔細，科學(xué)計數(shù)法的應(yīng)用要準(zhǔn)確，個別字詞不可以寫錯等等。
（3）作圖題：初中物理作圖題主要分為三大類“光學(xué)作圖”、“力學(xué)作圖”、“電學(xué)作圖”，作圖過程中要用鉛筆、尺子，認(rèn)真細致作答，每一步作圖要有根有據(jù)，不能憑想象，注意輔助線的保留，注意箭頭，線的“實”和“虛”。
（4）實驗題：實驗題主要有四類：
一是實驗儀器和測量工具的使用；二是探究性實驗和測量性實驗；三是演示實驗或課本上的其他實驗；四是自行設(shè)計實驗。 此四種類型的實驗，大部分平時都已經(jīng)較為熟悉，同學(xué)們要牢記各種實驗及要求，嚴(yán)格按題中要求來作答。特別注意控制變量法、轉(zhuǎn)換法、理想模型法的應(yīng)用。
（5）計算題：中考物理計算題一共兩至三道，綜合性強，難度分梯度，一般各種水平的學(xué)生都有機會得到一些分?jǐn)?shù)。此類題首要的是認(rèn)真審題，準(zhǔn)確理解題意，其次要挖掘出題中的隱含條件，明確已知未知。一定不要看錯、看漏，不要主觀想當(dāng)然。先理清思路，再規(guī)范作答，步步要有根據(jù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保萬無一失。解答過程中注意步驟要規(guī)范，必要的幾個要求有：
一是準(zhǔn)確凝練的文字?jǐn)⑹觥⒍钦_的原始公式、三是代入一步數(shù)據(jù)、四是正確的結(jié)果（注意代入單位）。書寫要整潔規(guī)范，避免潦草失分問題。
第五、思路受阻時注意理論聯(lián)系實際。
初中物理的最大特點是與生活聯(lián)系非常緊密，當(dāng)做題時看到理論問題想不出答案時，應(yīng)該多想想生活現(xiàn)象；當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時，應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。
第六、重視檢查，有漏必補，有錯必糾確保準(zhǔn)確率。
最后做完題，對于心存疑慮的問題，換種思路重新快速解答一遍，當(dāng)然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信第一感覺”。 要檢查有無漏題，有無筆誤，是否切題，力爭解答的內(nèi)容乃至標(biāo)點、符號、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤（如U與v,P與p，W與w等等不要寫錯）。特別注意檢查以下幾點：
一是單位，檢查單位換算是否正確，是否忘記書寫或者寫錯；
二是公式，是否寫錯，結(jié)合公式的成立條件思考一下是否引用出錯，
三是結(jié)果，重算一下看是否計算出錯，思考一下生活看是否符合常理和生活實際。
總之，在物理中考過程中要始終保持堅定的信心，要一心一意放在解題上，解題要力求“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”，發(fā)揮出最佳水平，做到考后無悔。既要有“我難他更難，新題當(dāng)作陳題解”的靈活性；也要有“我易他也易。但我更仔細，陳題當(dāng)作新題解”的警惕性。在有實力的基礎(chǔ)上采取得當(dāng)?shù)牟呗院头椒ū啬苋〉美硐氲某煽儭?/span>
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