近日黑龍江省教育廳印發(fā)《黑龍江省義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案（試行）》《黑龍江省初中學(xué)業(yè)水平考試工作方案（試行）》《黑龍江省高中階段學(xué)校招生改革工作方案（試行）》等文件，那么中考綜合改革從什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行，具體都有哪些改革，下面就來(lái)詳細(xì)了解一下。

　　1.為什么要推進(jìn)中考綜合改革？

　　答：本次中考綜合改革全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持發(fā)展素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，推進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變，提升基礎(chǔ)教育整體辦學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)儲(chǔ)備高質(zhì)量的人才。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考，著力實(shí)現(xiàn)與學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、活動(dòng)管理等深度融合，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展；系統(tǒng)規(guī)范初中學(xué)業(yè)水平考試，中考科目、試卷分值、考試形式、加分政策、錄取模式等全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確?？荚嚳茖W(xué)實(shí)施，發(fā)揮對(duì)教育教學(xué)正向引導(dǎo)作用；優(yōu)化中考招生錄取機(jī)制和流程，提升指導(dǎo)和服務(wù)水平，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和普通高中多樣化發(fā)展，推進(jìn)初高中學(xué)校有效銜接，推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。

　　2.中考綜合改革從什么時(shí)候啟動(dòng)實(shí)施？

　　答：這次中考綜合改革從2022年秋季入學(xué)的“五四”學(xué)制初中學(xué)生和2023年秋季入學(xué)的“六三”學(xué)制初中學(xué)生啟動(dòng)實(shí)施，即2026年參加中考的學(xué)生按照中考綜合改革政策執(zhí)行。按照改革政策“三年早知道”的慣例，給學(xué)生和學(xué)校三年的過(guò)渡期、適應(yīng)期。我省“六三”學(xué)制和“五四”學(xué)制并存，“六三”學(xué)制占絕大多數(shù)，提前三年啟動(dòng)改革，給不同學(xué)制相同的過(guò)渡期，體現(xiàn)群體公平。中考綜合改革嚴(yán)格依據(jù)教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，堅(jiān)持依標(biāo)教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)完即考，堅(jiān)持教學(xué)評(píng)一致。比如提前考試的地理、生物學(xué)，“六三”學(xué)制和“五四”學(xué)制的授課時(shí)間都是兩年。中考綜合改革文件規(guī)定“‘六三’學(xué)制和‘五四’學(xué)制初中學(xué)生參加相關(guān)科目考試的具體時(shí)間由市（地）教育行政部門(mén)確定”。也就是說(shuō)過(guò)渡期內(nèi)，地理、生物學(xué)等學(xué)科教學(xué)和考試具體時(shí)間安排，由各地教育行政部門(mén)根據(jù)本地教學(xué)實(shí)際確定。

　　3.學(xué)校將采取什么方式評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)？

　　答：義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)和賦分評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)包括學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)語(yǔ)。學(xué)生自評(píng)是學(xué)生對(duì)自己在某一個(gè)階段內(nèi)德智體美勞等方面成長(zhǎng)進(jìn)步情況的綜合陳述。教師評(píng)語(yǔ)是綜合班主任、任課教師等相關(guān)教師意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生某一階段內(nèi)綜合素質(zhì)發(fā)展水平和個(gè)性特長(zhǎng)培育情況的發(fā)展性陳述。

　　賦分評(píng)價(jià)采取百分制計(jì)分形式，各地各校按照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容，結(jié)合本地實(shí)際將評(píng)價(jià)指標(biāo)細(xì)化為賦分標(biāo)準(zhǔn)，原則上包括過(guò)程評(píng)價(jià)40分、結(jié)果評(píng)價(jià)50分、增值評(píng)價(jià)10分。過(guò)程評(píng)價(jià)考查學(xué)生各類課程修習(xí)以及學(xué)校活動(dòng)參與情況，由班主任統(tǒng)籌各學(xué)科教師在教育教學(xué)過(guò)程中觀察記錄并賦分。結(jié)果評(píng)價(jià)考查學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)情況，由學(xué)校在每學(xué)期末依據(jù)學(xué)科考試考查結(jié)果賦分。增值評(píng)價(jià)考查學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展情況、進(jìn)步幅度，由學(xué)校在每學(xué)期末依據(jù)學(xué)生增值發(fā)展情況賦分。

　　4.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分哪些環(huán)節(jié)？如何保證評(píng)價(jià)工作公平公正？

　　答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)評(píng)價(jià)兩個(gè)階段。學(xué)期評(píng)價(jià)在每學(xué)期末實(shí)施，由過(guò)程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)和增值評(píng)價(jià)累計(jì)總分生成。小學(xué)畢業(yè)評(píng)價(jià)不得采取賦分評(píng)價(jià)方式。初中畢業(yè)評(píng)價(jià)由學(xué)校基于學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果生成，每學(xué)期評(píng)價(jià)過(guò)程包括寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等環(huán)節(jié)，畢業(yè)評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)賦分評(píng)價(jià)結(jié)果組成學(xué)生畢業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，在高中階段學(xué)校招生中使用。為了保證評(píng)價(jià)工作科學(xué)實(shí)施、公正實(shí)施，在評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)做到嚴(yán)密程序、嚴(yán)肅紀(jì)律。

　　為保證評(píng)價(jià)工作公平公正，省級(jí)制定義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指南。各地各校結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H、城鄉(xiāng)區(qū)別和發(fā)展特色，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容和考查要點(diǎn)，形成本地綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法。

　　各地要成立由教育行政、督導(dǎo)、教研以及科研等部門(mén)組成的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)本地評(píng)價(jià)實(shí)施工作；

　　建立全省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，如實(shí)記錄、客觀反映、全程公開(kāi)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及佐證材料，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光評(píng)價(jià)、透明評(píng)價(jià)，廣泛接受監(jiān)督；

　　建立健全評(píng)價(jià)檔案申訴復(fù)議、定期抽查和誠(chéng)信責(zé)任追究等制度，確保評(píng)價(jià)材料真實(shí)客觀。

　　對(duì)在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中弄虛作假的，要依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　5.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果如何納入中考？

　　答：初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果可以采取計(jì)分形式、等級(jí)評(píng)價(jià)及其他形式呈現(xiàn)，具體方式由各市（地）教育行政部門(mén)確定，并于2026年納入中考招生錄取。

　　計(jì)分形式。選擇計(jì)分形式呈現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的，參考學(xué)生評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，將學(xué)生畢業(yè)賦分評(píng)價(jià)得分以10%的比例納入中考錄取總分。

　　等級(jí)形式。選擇等級(jí)形式呈現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的，參考學(xué)生評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，將學(xué)生畢業(yè)賦分評(píng)價(jià)分為90分及以上、75分至89分、60分至74分、59分及以下四個(gè)分?jǐn)?shù)段，分別將學(xué)生對(duì)應(yīng)評(píng)定為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。將對(duì)學(xué)生等級(jí)要求納入中考招生條件。

　　其他方式。各市（地）教育行政部門(mén)可結(jié)合實(shí)際，采用其他結(jié)果呈現(xiàn)方式，準(zhǔn)確反映學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等方面整體情況或分項(xiàng)情況，方便中考招生錄取使用。

　　6.中考綜合改革在考試科目上有哪些規(guī)定？

　　答：初中學(xué)業(yè)水平考試是初中學(xué)校畢業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生考試，考試科目為教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求開(kāi)設(shè)的科目。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門(mén)科目由省級(jí)統(tǒng)籌命題，市（地）組織考試。信息科技、體育與健康、藝術(shù)（包括音樂(lè)和美術(shù)）、勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)5門(mén)科目由省級(jí)統(tǒng)籌指導(dǎo)，市（地）制定標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施。

　　7.中考綜合改革的招生錄取條件有什么變化？包括哪些內(nèi)容？

　　答：本次改革體現(xiàn)在招生條件上，有兩個(gè)重要變化，優(yōu)化了招生方式，改變“唯分?jǐn)?shù)”的傾向，構(gòu)建“基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?，也就是10個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)要計(jì)入中考，包括語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、外語(yǔ)120分（含口語(yǔ)測(cè)試10分、聽(tīng)力測(cè)試20分）、物理80分、化學(xué)70分、生物學(xué)50分、道德與法治70分、歷史70分、地理50分、體育與健康80分（包括30分日常考核、50分統(tǒng)一考試），同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果也要作為招生錄取條件，包括藝術(shù)（音樂(lè)和美術(shù)）、勞動(dòng)、信息科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，采取計(jì)分、等級(jí)及其他形式與中考掛鉤。

　　增加了實(shí)踐考查科目，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)科核心能力培養(yǎng)，比如外語(yǔ)設(shè)置口語(yǔ)10分、聽(tīng)力測(cè)試20分，包含在外語(yǔ)120分之內(nèi)。單獨(dú)設(shè)置理化生實(shí)驗(yàn)操作考試，其中物理8分、化學(xué)7分、生物學(xué)5分，不包含在物理、化學(xué)、生物學(xué)科目分值內(nèi)，實(shí)踐考查由各市（地）組織實(shí)施，計(jì)入中考。

　　8.中考綜合改革各科目考試分值是如何確定的？

　　答：借鑒相關(guān)省份經(jīng)驗(yàn)。從調(diào)研數(shù)據(jù)看，各省語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)科目分值約100—150分，多數(shù)為120分，外語(yǔ)增加了具有語(yǔ)言類科目特點(diǎn)的口語(yǔ)和聽(tīng)力測(cè)試；其他科目從30分至100分不等，我省借鑒了相關(guān)省份科目分值的平均數(shù)。

　　考慮初中課時(shí)總量。從課時(shí)量上看，語(yǔ)數(shù)外在500-800節(jié)左右，道德與法治、物理、歷史在200—300節(jié)左右，化學(xué)、生物、地理在100-200節(jié)之間，我省把初中課時(shí)量作為考試分值確定的重要依據(jù)。

　　9.中考綜合改革相關(guān)科目考試時(shí)間如何安排？

　　答：此次改革后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)考試由全省統(tǒng)一組織，閉卷考試，其中，語(yǔ)文120分鐘，數(shù)學(xué)120分鐘，外語(yǔ)120分鐘（包含20分鐘聽(tīng)力），物理和化學(xué)合場(chǎng)考試時(shí)間為150分鐘，地理和生物學(xué)合場(chǎng)考試時(shí)間為90分鐘，道德與法治和歷史合場(chǎng)考試時(shí)間為120分鐘。外語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康統(tǒng)一考試由各市（地）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行安排。

　　10.中考加分政策是如何規(guī)定的？

　　答：全部取消體育、藝術(shù)、科技等鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

　　規(guī)范中考加分項(xiàng)目和分值。軍人子女、在職消防人員子女、人民警察子女、臺(tái)灣省籍考生、歸僑、華僑子女、歸僑子女、高層次人才子女加分依據(jù)法律法規(guī)和相關(guān)政策執(zhí)行。

　　符合多項(xiàng)加分政策的取其中最高一項(xiàng)分值加分，不累計(jì)疊加。

　　11.中考綜合改革在自主招生方面有哪些創(chuàng)新？

　　答：中考綜合改革將自主招生與普通高中多樣化特色化發(fā)展結(jié)合起來(lái)一體推進(jìn)，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校開(kāi)展多樣化特色化發(fā)展的自主招生探索。

　　經(jīng)省教育廳同意創(chuàng)建的普通高中多樣化特色化發(fā)展示范校等，可以依據(jù)認(rèn)定的體育特色、藝術(shù)特色、外語(yǔ)特色、職普特色、科技創(chuàng)新特色、初高貫通特色等類型開(kāi)展自主招生，原則上每個(gè)學(xué)校自主招生類型不超過(guò)3個(gè)。自主招生項(xiàng)目占用學(xué)校年度招生計(jì)劃，不超過(guò)學(xué)校年度招生計(jì)劃總數(shù)的5%。本地初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與高中階段學(xué)校自主招生類型對(duì)應(yīng)關(guān)系和達(dá)標(biāo)條件由各市（地）確定。根據(jù)辦學(xué)需求可在市域內(nèi)適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍，不得跨市域招生。

　　12.中考綜合改革對(duì)志愿設(shè)置有哪些優(yōu)化設(shè)計(jì)？

　　答：借鑒高考的“學(xué)校+專業(yè)”志愿設(shè)置模式，中考志愿由“高中階段學(xué)校+類型（如統(tǒng)招、配額、國(guó)際班、中職專業(yè)等）”組成，實(shí)行平行志愿投檔，科學(xué)設(shè)置平行志愿數(shù)量，適當(dāng)增加平行志愿填報(bào)學(xué)校數(shù)量，增加考生志愿選擇和錄取機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)各地逐步取消按批次錄取方式。

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