教育學專業(yè)怎么樣_教育學專業(yè)主要學什么_就業(yè)前景怎么樣?
教育學專業(yè)怎么樣?很多考生和家長都對這個問題比較關注,想要充分了解教育學專業(yè),就要看教育學專業(yè)的就業(yè)前景、就業(yè)方向,以及教育學專業(yè)的考研方向、公務員的崗位等信息,下面為大家整理了關于教育學專業(yè)的詳細介紹,希望可以幫助到大家。
教育學專業(yè)簡介
下面是關于教育學專業(yè)的詳細介紹,通過這些介紹,大家可以更全面的了解教育學專業(yè),具體介紹如下:
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
教育學專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇教育學專業(yè)前,很多人都非常關注教育學專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問題,下面就為大家?guī)斫逃龑W專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
就業(yè)方向
教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),往往在小學、中學或者學院、大學里。其范圍已被大大拓展,在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展,這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛,既包括各類院校、學院,社區(qū)服務社,咨詢組織,文化組織,還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心,政府教育部,甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。
就業(yè)前景
近年來,教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右,很多畢業(yè)生都去了學校做了老師,按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。
教育學專業(yè)學什么?
教育學專業(yè)主要學習:
教育學、心理學、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
教育學專業(yè)屬于什么大類?
教育學專業(yè)屬于教育學類。全國本科專業(yè)分為12大學科門類:哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學。
教育學專業(yè)考研方向
教育學專業(yè)考研方向1:課程與教學論
課程與教學論是教育學科的一個分支學科,該學科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發(fā)展。
教育學專業(yè)考研方向2:教育學原理
教育學原理,原稱"教育基本理論",研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。 教育學原理是教育學中的基礎學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎。教育學原理也從其他二級學科吸取養(yǎng)料。
教育學專業(yè)考研方向3:高等教育學
高等教育學學位點主要培養(yǎng)具有較為扎實的高等教育管理和教學的理論基礎,具有較為開闊的社會科學學術視野和掌握現(xiàn)代高等教育教學及管理知識技能的專門人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)碩士生分析和解決問題的能力,畢業(yè)后能從事高等教育教學工作、科學研究工作和管理工作。
教育學專業(yè)考研方向4:教育學
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
教育學專業(yè)考公務員的崗位
關于教育類的公務員職位有教育廳、教育局等
教育學專業(yè)適合女生嗎?
女生比較適合教育類的專業(yè),因為教育類包括學前教育、教育學等專業(yè),該類專業(yè)主要培養(yǎng)人文教育文化知識、社會科學基本知識等,在日后的發(fā)展中可以從事幼師、中小學教學等方面工作,而女生的性格特點比較溫和,適合與小孩相處,比較適合報考師范類教育專業(yè),但如果要從事教師行業(yè)還需要考取教師資格證等編制。所以教育類專業(yè)不管在實用程度還是以后的發(fā)展情況,都是比較適合女生選擇的自考專業(yè)。
教育學專業(yè)排名
專業(yè)排名是一個非常系統(tǒng)、復雜的工程,并非簡單一張排名表就能說明問題,相關權威機構并未給出關于教育學專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實際意義。
教育學專業(yè)簡介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內容,請點擊訪問:專業(yè)欄目。
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教育學專業(yè)簡介
下面是關于教育學專業(yè)的詳細介紹,通過這些介紹,大家可以更全面的了解教育學專業(yè),具體介紹如下:
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
教育學專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇教育學專業(yè)前,很多人都非常關注教育學專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問題,下面就為大家?guī)斫逃龑W專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
就業(yè)方向
教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),往往在小學、中學或者學院、大學里。其范圍已被大大拓展,在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展,這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育學專業(yè)學生可以從事的行業(yè)非常廣泛,既包括各類院校、學院,社區(qū)服務社,咨詢組織,文化組織,還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心,政府教育部,甚至是金融機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。
就業(yè)前景
近年來,教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右,很多畢業(yè)生都去了學校做了老師,按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。
教育學專業(yè)學什么?
教育學專業(yè)主要學習:
教育學、心理學、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。
教育學專業(yè)屬于什么大類?
教育學專業(yè)屬于教育學類。全國本科專業(yè)分為12大學科門類:哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學。
教育學專業(yè)考研方向
教育學專業(yè)考研方向1:課程與教學論
課程與教學論是教育學科的一個分支學科,該學科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發(fā)展。
教育學專業(yè)考研方向2:教育學原理
教育學原理,原稱"教育基本理論",研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。 教育學原理是教育學中的基礎學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎。教育學原理也從其他二級學科吸取養(yǎng)料。
教育學專業(yè)考研方向3:高等教育學
高等教育學學位點主要培養(yǎng)具有較為扎實的高等教育管理和教學的理論基礎,具有較為開闊的社會科學學術視野和掌握現(xiàn)代高等教育教學及管理知識技能的專門人才。本專業(yè)注重培養(yǎng)碩士生分析和解決問題的能力,畢業(yè)后能從事高等教育教學工作、科學研究工作和管理工作。
教育學專業(yè)考研方向4:教育學
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
教育學專業(yè)考公務員的崗位
關于教育類的公務員職位有教育廳、教育局等
教育學專業(yè)適合女生嗎?
女生比較適合教育類的專業(yè),因為教育類包括學前教育、教育學等專業(yè),該類專業(yè)主要培養(yǎng)人文教育文化知識、社會科學基本知識等,在日后的發(fā)展中可以從事幼師、中小學教學等方面工作,而女生的性格特點比較溫和,適合與小孩相處,比較適合報考師范類教育專業(yè),但如果要從事教師行業(yè)還需要考取教師資格證等編制。所以教育類專業(yè)不管在實用程度還是以后的發(fā)展情況,都是比較適合女生選擇的自考專業(yè)。
教育學專業(yè)排名
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 院校名單 | 院校代碼 | 專業(yè)排名等級 |
---|---|---|---|---|
教育學 | 040101 | 北京師范大學 | 10027 | A+ |
教育學 | 040101 | 華東師范大學 | 10269 | A+ |
教育學 | 040101 | 東北師范大學 | 10200 | A |
教育學 | 040101 | 南京師范大學 | 10319 | A |
教育學 | 040101 | 華中師范大學 | 10511 | A |
教育學 | 040101 | 北京大學 | 10001 | A- |
教育學 | 040101 | 首都師范大學 | 10028 | A- |
教育學 | 040101 | 浙江大學 | 10335 | A- |
教育學 | 040101 | 華南師范大學 | 10574 | A- |
教育學 | 040101 | 西南大學 | 10635 | A- |
教育學 | 040101 | 清華大學 | 10003 | B+ |
教育學 | 040101 | 上海師范大學 | 10270 | B+ |
教育學 | 040101 | 浙江師范大學 | 10345 | B+ |
教育學 | 040101 | 廈門大學 | 10384 | B+ |
教育學 | 040101 | 山東師范大學 | 10445 | B+ |
教育學 | 040101 | 河南大學 | 10475 | B+ |
教育學 | 040101 | 華中科技大學 | 10487 | B+ |
教育學 | 040101 | 湖南師范大學 | 10542 | B+ |
教育學 | 040101 | 陜西師范大學 | 10718 | B+ |
教育學 | 040101 | 西北師范大學 | 10736 | B+ |
教育學 | 040101 | 北京理工大學 | 10007 | B |
教育學 | 040101 | 天津大學 | 10056 | B |
教育學 | 040101 | 天津師范大學 | 10065 | B |
教育學 | 040101 | 遼寧師范大學 | 10165 | B |
教育學 | 040101 | 沈陽師范大學 | 10166 | B |
教育學 | 040101 | 哈爾濱師范大學 | 10231 | B |
教育學 | 040101 | 江蘇師范大學 | 10320 | B |
教育學 | 040101 | 江西師范大學 | 10414 | B |
教育學 | 040101 | 廣西師范大學 | 10602 | B |
教育學 | 040101 | 四川師范大學 | 10636 | B |
教育學 | 040101 | 河北大學 | 10075 | B- |
教育學 | 040101 | 蘇州大學 | 10285 | B- |
教育學 | 040101 | 杭州師范大學 | 10346 | B- |
教育學 | 040101 | 安徽師范大學 | 10370 | B- |
教育學 | 040101 | 福建師范大學 | 10394 | B- |
教育學 | 040101 | 曲阜師范大學 | 10446 | B- |
教育學 | 040101 | 河南師范大學 | 10476 | B- |
教育學 | 040101 | 重慶師范大學 | 10637 | B- |
教育學 | 040101 | 云南師范大學 | 10681 | B- |
教育學 | 040101 | 新疆師范大學 | 10762 | B- |
教育學 | 040101 | 中央民族大學 | 10052 | C+ |
教育學 | 040101 | 河北師范大學 | 10094 | C+ |
教育學 | 040101 | 山西大學 | 10108 | C+ |
教育學 | 040101 | 山西師范大學 | 10118 | C+ |
教育學 | 040101 | 內蒙古師范大學 | 10135 | C+ |
教育學 | 040101 | 同濟大學 | 10247 | C+ |
教育學 | 040101 | 江南大學 | 10295 | C+ |
專業(yè)排名是一個非常系統(tǒng)、復雜的工程,并非簡單一張排名表就能說明問題,相關權威機構并未給出關于教育學專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實際意義。
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